完整的医患沟通学的研究内容应该是以下哪一项：A.医患沟通学的基础理论、基本原理、分类(科)原则和方法及经验B.医患沟通学的基础理论、基本原理、基本方法C.医患沟通学的基本原理、基本分类和基本方法及经验D.医患沟通学的基础理论、基本分类(科)原则和方法及经验E.医患沟通学的基础理论、基本原理、基本方法及经验

完整的医患沟通学的研究内容应该是以下哪一项：

A.医患沟通学的基础理论、基本原理、分类(科)原则和方法及经验

B.医患沟通学的基础理论、基本原理、基本方法

C.医患沟通学的基本原理、基本分类和基本方法及经验

D.医患沟通学的基础理论、基本分类(科)原则和方法及经验

E.医患沟通学的基础理论、基本原理、基本方法及经验

正确答案：A
医患沟通学是多学科和交叉学科的统一体，是医学园地的新苗。

第1题：

医患沟通学与医学的关系是什么？

参考答案：医学是认识人的生命活动规律，保持和增进健康，治疗和预防疾病，促进人类实现身体、心理和社会适应上全面健康的科学知识体系与实践活动。医患沟通是医学的一部分，完全遵循医学的目的、原则及理论，只是它以医患双方全方位信息的沟通为视角和方法来促进医学目的的实现。
第2题：

听觉障碍儿童能否顺利地在普通学校中学习和生活，最主要的支持者和引导者应该是（）。
A．普通学生
B．普通学生的家长
C．所在班级的教师，特别是班主任。
D．听觉障碍儿童的家长

C
第3题：

听觉障碍儿童能否顺利地在普通学校中学习、生活，最主要的支持者和引导者应该是：（）。
A．普通学生
B．普通学生的家长
C．所在班级的教师，特别是班主任。
D．听觉障碍儿童的家长

B
第4题：

以下哪一项不属于科学研究方法的内容？
A．方法论
B．研究方式
C．操作技术
D．基础理论

B
第5题：

5、听觉障碍儿童能否顺利地在普通学校中学习、生活，最主要的支持者和引导者应该是：（）。
A．普通学生
B．普通学生的家长
C．所在班级的教师，特别是班主任。
D．听觉障碍儿童的家长

所在班级的教师，特别是班主任。