第1题:
预防医学研究的主要内容是
A、人群的健康状况
B、环境因素的生物学效应
C、人群中疾病发生发展的规律和影响健康的各种因素
D、人类疾病的预防措施
E、改善生活、生产环境,增进人群健康
第2题:
人群对环境反应产生的健康效应谱,从弱到强的分布规律是( )。
第3题:
人群对环境反应产生的健康效应谱,从弱到强的分布规律是()
第4题:
试述人群对环境异常变化的健康效应谱?
第5题:
关于环境有害因素造成受害人群损伤健康效应谱的论述,下述错误的是()
第6题:
人群健康效应谱的含义是什么?了解人群健康效应谱有什么意义?
第7题:
第8题:
整个效应从弱到强可分为5级
健康效应谱又称为冰山现象
多是以亚临床状态为主
出现明显的临床损伤的只是少数
这种现象的出现与损伤人群个体的差异无关
第9题:
控制环境相关疾病的发生和发展
消除污染,改善环境和保护人群健康
发现环境因素对健康的损害
发现有害健康的环境因素
找到环境暴露和效应(反应)关系
第10题:
从弱到强
从不完善到完善
从不规律到规律
从无到有
第11题:
在环境卫生评价中,剂量-反应关系是指( )。
A.随暴露量增加引起个体效应严重程度不同的规律
B.不同的暴露引起不同疾病的规律
C.人群健康效应谱发生的规律性变化
D.暴露人群分布变化的规律
E.人群发病率随暴露因素的剂量增加而呈规律性变化
第12题:
第13题:
根据人群健康效应谱,从弱到强的5级效应的分布规律是()。
第14题:
对于孩子来说,肝脏的解毒功能、排毒功能是()的过程。
第15题:
人群健康效应谱分为哪五级?
第16题:
根据人群健康效应谱,从弱到强的5级效应的分布规律是()
第17题:
第18题:
两头大,中间小
两头小,中间大
最弱的效应比例大
最强的效应比例大
都一样大
第19题:
两头大,中间小
两头小,中间大
最强效应的比例大
最弱效应的比例大
最强和最弱效应的比例几乎相等
第20题: