下列有关临床标本采集与处理的叙述错误的是
A.血培养一般应在病人发热初期或高峰时采集标本
B.脓汁厌氧培养时,注射器取材后须将空气排空,针头插在灭菌橡皮塞内
C.自然咳痰法以清晨第1口痰为宜,咳痰前先用清水漱口
D.采用导尿管收集尿液,要防止逆行性感染
E.脑脊液检查脑膜炎奈瑟菌时,如未能及时送检,可将标本保存于4℃
第1题:
A.应在抗感染治疗前采集血培养标本
B.最好由专业护士采集血标本
C.消毒剂消毒皮肤与培养瓶后干燥可减少血培养污染的发生
D.应该自导管采集1套血培养标本
E.应该自导管和外周静脉各采集1套血培养标本
第2题:
下列进行细菌培养的标本采集中,不需严格遵守的原则的是
A.无菌采集
B.立即送检
C.在使用抗生素之前或在病人发热高峰时采集血培养标本
D.发热病人采集血培养不得少于三次
E.做厌氧培养时应尽可能在厌氧环境中采集标本和送检
第3题:
林某,女,15岁。怀疑亚急性细菌性心内膜炎,需采集标本做血培养,下列有关血培养标本的叙述不正确的是
A.标本容器外贴标签
B.采集时严格执行无菌操作
C.在使用抗生素前采集
D.采集量一般为3ml
E.血液注入标本瓶后轻轻摇匀
第4题:
有关病原体检测时血液标本的采集,错误的有
A.对于不明原因发热的病人,标本采集一次即可
B.对于持续性发热的病人,可在发热的任何阶段采集标本
C.病人应在使用抗菌药前采集标本
D.正常血液是无菌的
E.间歇性发热的病人,于体温上升期采集标本为宜
第5题:
第6题:
下列关于血标本的采集法叙述错误的是()
第7题:
关于导管相关血流感染的血培养标本采集,下列哪项错误的是()
第8题:
有关病原体检测时血液标本的采集,错误的有()
第9题:
在使用抗菌药物之前或在病人发热高峰时采集血液标本
无菌采集
立即送检
若路程较远应将标本冷藏或保温送检
作厌氧培养的标本应尽可能在厌氧条件下采集与送检
第10题:
血气分析标本应备无菌容器
生化标本应在空腹时采集
应从非输液侧肢体采集
血培养标本在患者使用抗生素前采集
第11题:
生殖道标本进行淋菌培养时,如未能及时接种,可将标本于4℃的环境下保存
脓汁厌氧培养时,注射器取材后须将空气排空,针头插在灭菌橡皮塞内
粪便标本不能及时分离培养,应接种卡-布运送培养基送检
尿液厌氧菌培养采用膀胱穿刺法收集标本
血培养一般应在病人发热初期或高峰时采集标本
第12题:
生殖道标本进行淋球菌培养时,如未能及时接种,可将标本于4℃的环境下保存
脓汁厌氧培养时,注射器取材后须将空气排空,针头插在灭菌橡皮塞内
粪便标本不能及时分离培养,应接种卡一布运送培养基送检
尿液厌氧菌培养采用膀胱穿刺法收集标本
血培养一般应在患者发热初期或高峰时采集标本
第13题:
下列有关临床标本采集与处理的叙述错误的是
A.血培养一般应在病人发热初期或高峰时采集标本
B.脓汁厌氧培养时,注射器取材后须将空气排空,针头插在灭菌橡皮塞内
C.自然咳痰法以清晨第l口痰为宜,咳痰前先用清水漱口
D.采用导尿管收集尿液,要防止逆行性感染
E.脑脊液检查脑膜炎奈瑟菌时,如未能及 时送检,可将标本保存于4℃
第14题:
有关临床标本采集与处理的叙述,错误的是
A.生殖道标本进行淋球菌培养时,如未能及时接种,可将标本于4℃的环境下保存
B.脓汁厌氧培养时,注射器取材后须将空气排空,针头插在灭菌橡皮塞内
C.粪便标本不能及时分离培养,应接种卡一布运送培养基送检
D.尿液厌氧菌培养采用膀胱穿刺法收集标本
E.血培养一般应在患者发热初期或高峰时采集标本
第15题:
采集血标本时,错误的操作是( )。
A.血清标本应注入干燥试管
B.生化检验标本在空腹时采集
C.全血标本不可摇动以防溶血
D.严禁在输液的针头处采血
E.血培养标本应在使用抗生素前采集
第16题:
第17题:
第18题:
下列不是标本采集中可严格遵守的原则的是().
第19题:
下列关于血标本采集法的叙述,错误的是()
第20题:
保留导管时,至少采集两套血培养标本
不保留导管时,只要送导管尖端进行培养即可
保留导管时,至少一套血培养标本经外周静脉采集,另外一套从导管内或经输液港隔膜采集
血培养标本应在采集后2小时内送检
血培养标本若不能及时送检,应室温保存
第21题:
血气分析标本应备无菌容器
血清标本应防止溶血
生化标本应在空腹时取血
全血标本应充分混匀
血培养标本在病人使用抗生素前采集
第22题:
对于不明原因发热的病人,标本采集一次即可
对于持续性发热的病人,可在发热的任何阶段采集标本
病人应在使用抗菌药前采集标本
正常血液是无菌的
间歇性发热的病人,于体温上升期采集标本为宜
第23题:
疑为菌血症的患者,一般在发热初期、发热前2小时或发热高峰期采集血液
采集尿液时应注意无菌操作
鼻咽拭子、痰均不作为呼吸道标本
对损伤范围较大的创伤,应从不同部位采集多份标本
若24小时内采血标本3次,并在不同部位采集,可提高血培养阳性检出率
第24题:
无菌采集
立即送检
在使用抗生素之前或在病人发热高峰时采集血培养标本
发热病人采集血培养不得少于三次
做厌氧培养时应尽可能在厌氧环境中采集标本和送检