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吴阶平对思考与人才成长的评价不包括()。A、要善于抓住问题，从现象探索本质，这些都离不开思考B、只有善于思考，才能利用各种实践机会去提高解决问题的能力C、敏锐的观察力就是指包括对事物的直接反应和瞬间完成的思考D、思考就是简单的想事，它是分析、综合、对比、推理的过程，是一个创造性的过程

题目
吴阶平对思考与人才成长的评价不包括()。

A、要善于抓住问题，从现象探索本质，这些都离不开思考

B、只有善于思考，才能利用各种实践机会去提高解决问题的能力

C、敏锐的观察力就是指包括对事物的直接反应和瞬间完成的思考

D、思考就是简单的想事，它是分析、综合、对比、推理的过程，是一个创造性的过程

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1.吴阶平说:医学教育的目的是()。A、培养具有高学历的医学生B、培养具有同情心的医生C、培养具有高研究水平的科研人才D、培养具有解决实际问题本领的医学人才

2.()实质就是人才评价,是指根据一定的目的,综合运用定量与定性的多种方法,对人的德智体能绩进行客观准确的评价的一种社会活动。A、人才评价B、人才考核C、人力资源测评D、人员考核

3.高峰人才不可能直接推动一个产业的成长与成熟。()此题为判断题(对，错)。

4.完善人才培养机制要( )。A、遵循社会主义市场经济规律和人才成长规律B、改进人才评价机制C、创新人才流动机制D、健全人才激励机制

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  • 第1题：

    所谓人才评价制度的(),即遵循人才成长的不同规律,不断创新评价理论和技术,注重定性与定量、静态与动态、显绩与潜能、过程与结果的辩证统一关系。

    A、科学化

    B、市场化

    C、社会化

    D、专业化


    答案：D

  • 第2题：

    对于吸引人才，地方政府最应该做的，是营造一个适合人才流动、有利人才成长的环境与空间，而不是直接参与、甚至_____企业的人才录用过程。其实，自由、公平的竞争本身就是对人才最好的回报，足够的成长空间才是吸引人才、留住人才的沃土。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

    A.影响 有效
    B.干预 直接
    C.破坏 长期
    D.主导 长久

    答案：D
    解析：
    由“甚至”可知第一空所填词语须与“直接参与”构成递进关系，四个选项中，只有“主导”能与其构成递进关系，故本题答案为D。

  • 第3题：

    关于自我认知，以下选项中说法是错误的是（）。

    A．主要依靠自我评价，不要相信别人对自己的评价

    B．将人才测量化分析与自我深入分析综合，客观评价自我

    C．自我分析应全面、客观、能清楚的认识到自己的优势和劣势

    D．成长经历社会实践中分析自我


    主要依靠自我评价，不要相信别人对自己的评价

  • 第4题：

    对于吸引人才，地方政府最应该做的，是营造一个适合人才流动、有利人才成长的环境与空间，而不是直接参与、甚至（）企业的人才录用过程。其实，自由、公平的竞争本身就是对人才最好的回报，足够的成长空间才是（）吸引人才、留在人才的沃土。依次填入括号本分最恰当的一项是：

    A、主导 长久
    B、干预直接
    C、破坏 长期
    D、影响 有效

    答案：A
    解析：
    a

  • 第5题：

    学习成长绩效指标不包括（ ）。
    A.评价员工品质的指标 B.评价员工能力的指标
    C.评价企业信息能力的指标 D.评价激励、授权与协作的指标


    答案：A
    解析：

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