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患者不能理解所有文字和听到的语言,但仍然有自发的、流利的、无意义的言语,提示受损的部位可能是()。A、优势半球的额中回后部B、优势半球的中央前回下1/3C、优势半球的额下回后部D、优势半球的颞上回后部E、优势半球的角回

题目
患者不能理解所有文字和听到的语言,但仍然有自发的、流利的、无意义的言语,提示受损的部位可能是()。

A、优势半球的额中回后部

B、优势半球的中央前回下1/3

C、优势半球的额下回后部

D、优势半球的颞上回后部

E、优势半球的角回

相似考题

1.患者，男性，66岁，右利手，无明显诱 因出现右侧肢体无力，言语流利，但不能理解别人的语言，别人也不能理解他的言语，此患者的语言障碍属于A.运动性失语B.感觉性失语C.混合性失语D.传导性失语E.完全性失语

2.女性，60岁，右利手，晨起家人发现他右侧肢体无力，在和别人交谈时言语流利，但不能理解别人的语言，别人也不能理解他的言语。患者的语言障碍是A、运动性失语B、感觉性失语C、混合性失语D、中枢性失语E、语言障碍

3.患者，女，58岁，车祸导致语言理解障碍半年收入院。查体：患者神清，有自发言语表达，但不能和周围人进行有效交流，构音清晰，肢体运动功能未发现异常。该患者的康复治疗，正确的是A、对患者进行言语、认知功能评定，采取综合治疗手段B、采取多途径的言语刺激方法，促进言语理解功能的恢复C、对患者进行听力功能评定，进行针对性的康复治疗D、重视患者心理和资料，鼓励患者多与人交流E、以上说法均正确

4.男性，65岁，右利手，晨起家人发现他右侧肢体无力，在和别人交谈时言语流利，但不能理解别人的语言，别人也不能理解他的言语。患者的语言障碍是A、运动性失语B、感觉性失语C、混合性失语D、命名性失语E、有构音障碍

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  • 第1题：

    患者，男性，56岁，车祸导致语言理解障碍半年收入院。查体：患者神清，有自发言语表达，但不能和周围人进行有效交流，构音清晰，肢体运动功能未发现异常。该患者的康复治疗，正确的是

    A、对患者进行言语、认知功能评定，采取综合治疗手段

    B、采取多途径的言语刺激方法，促进言语理解功能的恢复

    C、对患者进行听力功能评定，进行针对性的康复治疗

    D、重视患者心理治疗，鼓励患者多与人交流

    E、以上说法均正确


    参考答案：E

  • 第2题：

    患者虽然能听到别人讲话，但不能理解讲话的意思，自己讲的话也同样不能理解，这是因为患者的( )受损。

    A.运动性语言中枢
    B.书写中枢
    C.听觉性语言中枢
    D.视觉性语言中枢

    答案：C
    解析：
    考试中经常考到大脑皮质分区，特别是语言中枢。各语言中枢存在的部位、损伤之后的临床表现都是考生需要准确掌握的内容。

  • 第3题：

    男性，65岁，右利手，晨起家人发现他右侧肢体无力，在和别人交谈时言语流利，但不能理解别人的语言，别人也不能理解他的言语。患者的语言障碍是

    A.有构音障碍
    B.命名性失语
    C.感觉性失语
    D.混合性失语
    E.运动性失语

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    患者,女,58岁,车祸导致语言理解障碍半年收入院。查体:患者神清,有自发言语表达,但不能和周围人进行有效交流,构音清晰,肢体运动功能未发现异常。该患者的康复治疗,正确的是

    A、对患者进行言语、认知功能评定，采取综合治疗手段

    B、采取多途径的言语刺激方法，促进言语理解功能的恢复

    C、对患者进行听力功能评定，进行针对性的康复治疗

    D、重视患者心理治疗，鼓励患者多与人交流

    E、以上说法均正确


    参考答案：E

  • 第5题：

    （　　）中枢受损时，患者能听到别人讲话，但不能理解意思。

    A.听觉
    B.听觉性语言
    C.运动性语言
    D.视觉语言

    答案：B
    解析：
    听觉性语言中枢是语言中枢的一部分，位于额上回后部。此中枢的功能是调整自己的语言和听取、理解别人的语言。此中枢受损后，会产生感觉性失语症。

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