以下对于营养师在肾病医疗小组中的角色描述错误的是()。A.决定进行肾脏替代疗法B.制定营养管理计划C.监测营养摄入D.举办教育活动 - itgle

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题目

以下对于营养师在肾病医疗小组中的角色描述错误的是()。

A.决定进行肾脏替代疗法

B.制定营养管理计划

C.监测营养摄入

D.举办教育活动

相似考题

1.什么术语用于描述人们对于在某个社会单元中占据特点位置的个体所期望的一套行为模式?()A、角色定义B、角色知觉C、角色认同D、角色期望E、角色身份

2.在小组工作的互动模式中，小组工作者担当协助者的角色，其任务是（）。A．向组员说明小组的作用B．澄清组员的需求期待C．寻找所有组员的共同需求D．组织组员展开集体行动E．向组员说明自己在小组中承担的角色

3.对高层领导在六西格玛推进过程中的角色,描述错误的是:()A.制定六西格玛战略目标B.授权一个推进小组C.制定推进方案D.不必亲身参与，投入资源即可

4.关于小组讨论的描述,以下说法错误的是()。A.无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效B.组与组之间被测评者难以比较C.有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多，需给每个被试者一次做领导的机会D.小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论

更多“以下对于营养师在肾病医疗小组中的角色描述错误的是()。 ”相关问题

第1题：

小组领导者在小组中扮演的角色和起到的作用与以下因素相关的有：
A、小组历史
B、小组类型
C、小组目标
D、小组过程
E、小组形态

参考答案：BCDE
第2题：

简述指导教师在小组教学中的角色功能。

答案：
解析：
(1)可以作为领导者对小组指导工作承担主要责任,或采取各种不同的方式给予不同程度的干预(2分);(2)也可以作为促进者(1分)、知识资源者(1分)和小组的训练者(1分)
第3题：

10、关于开放空间中“蜜蜂”的特点描述错误的是？（）
A．通常是专家或老师的角色
B．开放空间会议中自由的人，既在自己的小组内发表观点，跟组员分享经验，也参与其他小组讨论
C．他们不停地在各个小组会议之间穿梭
D．能够增加讨论的丰富性与多样性

通常是专家或老师的角色
第4题：

在小组教学法中，教师的错误角色功能是
A、引导者
B、权威者
C、资源提供者
D、训练者

参考答案：B
第5题：

110、关于开放空间中“蜜蜂”的特点描述错误的是？（）
A．通常是专家或老师的角色
B．开放空间会议中自由的人，既在自己的小组内发表观点，跟组员分享经验，也参与其他小组讨论
C．他们不停地在各个小组会议之间穿梭
D．能够增加讨论的丰富性与多样性

通常是专家或老师的角色

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