A、获得真实材料的前提
B、修正诊断与治疗
C、建立依从性的关键
D、避免个人成见和偏见
E、改善医患关系的途径
第1题:
患者治疗过程中医患沟通作用有以下哪三个方面
A.修正诊断并调整治疗方案,以获得优良疗效
B.治疗过程中医患沟通没有什么作用
C.增强医患合作性与患者的依从性
D.只能起到保护医务人员的作用
E.增强患者信心与抗病能力,减少并发症
第2题:
A.加强依从性教育
B.改进用药计划
C.改善医患之间的沟通
D.调动患者对于依从的自觉性
第3题:
A.提高疾病诊断准确性和治疗效果
B.充分了解病人危险因素
C.改变病人健康信念模式
D.改善医患关系
E.以上都是
第4题:
固定的成见是我们每个人都难以避免的,它会妨碍人们对真实世界的了解,让人们生活在一种虚幻的“拟象”之中,当成见的体系已牢固地形成时,我们都会注意那些能支撑成见的事实,而不去注意那些与成见相矛盾的事实,但是,固定的成见并不总是偏见和错误的观点,事实上常常是有条理的、能够自圆其说的信念体系,是一种社会心理的自我防御机制,对于社会意识的统一和公共价值的认同具有积极的意义。
对这段文字支持的观点,下列表述最准确的一项是( )。
A.固定的成见会妨碍人们对真实世界的了解
B.固定的成见不总是偏见和错误的观点
C.固定的成见是有条理并能自圆其说的信念体系,对统一社会意识有积极意义
D.固定的成见是我们每个人都难以避免的
第5题:
A、使患者充分认识治疗的目的和意义,取得患者的积极配合
B、改善医疗的各个环节
C、保持良好的医患关系
D、加强社会和家庭的督促和支持
E、加强对患者依从性的监测
第6题:
下列不是医患沟通主要目的的是()。
第7题:
良好的医患沟通能够融洽医患关系,不准确的是()
第8题:
提高患者依从性的关键是().
第9题:
沟通的作用表现在那些方面()
第10题:
建立良好的医患关系
提高病人的认识
提醒小贴士
教育家属
健康教育
第11题:
沟通使医患形成共同认知
沟通使医患建立情感
够通使医患互相满足尊重的需要
沟通使患者获得应得利益
第12题:
使患者充分认识治疗的目的和意义,取得患者的积极配合
改善医疗的各个环节
保持良好的医患关系
加强社会和家庭的督促和支持
加强对患者依从性的监测
第13题:
医患沟通学的研究内容不包括以下哪个方面:
A.医患沟通在医学中的地位和作用
B.医保制度的研究
C.现代医患关系的状况及成因
D.医患沟通的基本原则
E.医患沟通在临床中的应用
第14题:
A.沟通与交流能力
B.诊断问题并找出解决方法的能力
C.创新能力
D.IT新技术与新媒体应用能力
第15题:
实验研究的目的是()
A、建立变量间的因果关系
B、协调各种变量之间的关系
C、避免主观偏见
D、获得更为真实的原始资料
第16题:
A.提供充分而准确的信息材料是正确决策的基础和前提
B.沟通是统一思想、协调行动的工具
C.沟通是激励员工的有效方法
D.沟通是领导者与被领导者之间良好关系建立的关键
E.沟通是完成任务的直接手段
第17题:
不属于医院健康教育意义的是
A、提高患者依从性
B、心理治疗
C、密切医患关系
D、实现全民基础保健的有效途径
E、降低医疗成本
第18题:
医患关系的意义和作用为( )
第19题:
上述内容体现医患沟通中临床治疗需要的是()
第20题:
建立良好的医患关系有助于:()
第21题:
下列属于沟通的作用的有()。
第22题:
收集资料
积累科研资料
治疗或辅助治疗
建立和改善医患关系
第23题:
提高患者对治疗的依从性
医生获得真实,可靠,全面的病史
可以提高诊断的准确性
减少医患纠纷
以上均是