A、应用行为分析训练
B、结构化教育
C、立体化教育
D、模仿行为训练
E、感觉统合训练
第1题:
A知觉
B感觉
C视觉
D嗅觉
第2题:
()方法能提高婴幼儿大脑感觉统合功能。
A.视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面的训练
B.知觉、动手操作和手眼协调方面的训练
C.多种感官按看、听、触觉等顺序逐一参与的训练
D.多种感官逐一相加的训练。
第3题:
1、()是对整体事物的知觉活动,依靠大脑皮层参与,对复合刺激物的整体反应知觉活动,是事物的整体属性在大脑中的反应。
A.感觉
B.知觉
C.深度觉
D.听觉
E.嗅觉
第4题:
A.不断给予触、听、视觉等感觉刺激,刺激范围强度和范围由小到大
B.逐渐强化和扩大感觉信息,让患者能识别各种不同的刺激,最后恢复感觉功能
C.对于感觉功能障碍的患者需要采取感觉替代
D.感知觉训练
E.通过单眼训练平衡
第5题:
5、全图型PPT的优势在于充分利用了显示区域,使得()刺激最大化。
A.听觉
B.视觉
C.知觉
D.感觉