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队列队形在体育活动中的作用包括哪些方面?A.体育课基本部分中合理运用队列队形可以有效提高课堂教学效果;B.在体育课堂教学中的开始部分、准备部分、基本部分及结束部分都可以有效运用队列队形组织教学;C.在校队训练中合理运用队列队形能有效提升训练效果;D.课外活动、学校大集体活动等都需要运用队列队形对学生进行合理、有效组织

题目

队列队形在体育活动中的作用包括哪些方面?

A.体育课基本部分中合理运用队列队形可以有效提高课堂教学效果;

B.在体育课堂教学中的开始部分、准备部分、基本部分及结束部分都可以有效运用队列队形组织教学;

C.在校队训练中合理运用队列队形能有效提升训练效果;

D.课外活动、学校大集体活动等都需要运用队列队形对学生进行合理、有效组织


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  • 第1题:

    队列队形
    队列队形是三人以上的幼儿集体按照一定的规范进行练习,听从统一的信号,进行协调一致动作的练习。

  • 第2题:

    简述队列的基本队形。


    正确答案: 队列的基本队形为横队、纵队、并列纵列。需要时,可以调整为其他队形。

  • 第3题:

    队形练习,是在队列练习的基础上,做各种队形和图形的变化


    正确答案:正确

  • 第4题:

    队列的基本队形为横队、纵队、并列纵队。需要时,可以调整为其他队形。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    队列的基本队形有哪几种?


    正确答案: 队列的基本队形为横队、纵队、并列纵队。需要时,可以调整为其他队形。

  • 第6题:

    队列练习中,队形的左右两端称()。

    • A、翼
    • B、伍
    • C、列
    • D、排头

    正确答案:A

  • 第7题:

    队列队形中相邻两人左右间的间隙叫()。

    • A、距离
    • B、间隔
    • C、空隙

    正确答案:B

  • 第8题:

    队列队形教学内容属于体操教材。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    问答题
    当前,在体育教学中,许多教师从趣味性、多样性、实效性出发,安排了一些新颖的教学内容。增强了课堂气氛的活跃性,提高了学生锻炼的积极性。但在教学大纲占有一定比例的队列队形的练习,在实施中却有被“挤掉”的现象,造成学生的队列队形练习素质下降,在一定程度上影响了教学的质量。问题:根据这一现象,谈一谈队列队形在广播操中的相关教学注意事项。

    正确答案: 在队列队形的练习中,学生根据教师的“口令”做规定的动作,并使自己的动作和集体协调一致。严格要求队列队形练习,能培养学生的组织性、纪律性和集体主义精神,能使学生在广播体操、体育课集合时做到快、静、齐,精神焕发。使学生的组织性、纪律性加强,课堂纪律明显好转,为学校的教育工作创造良好的条件。队列队形更重要的一个方面是能使儿童、青少年从小养成正确的站立、行走等姿势,使他们的肌肉和骨骼得以正常协调地发育,使全身的肌肉协同、对抗而完美地收缩和放松,保持一定的紧张度,减少中小学学生中出现的驼背、鸡胸等脊椎、胸廓结构变形等问题,形成良好的身体姿势。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    名词解释题
    队列队形练习

    正确答案: 队列队形练习是指幼儿按一定要求,大家做协同一致的动作。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    队形练习,是在队列练习的基础上,做各种队形和图形的变化
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    在队列队形练习中,二路纵队绕场行进属队列练习。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    队列队形练习


    正确答案: 是指幼儿按一定要求,大家做协同一致的动作,如大家立正、向前看、一起站成一路纵队,或者再变化成其他队形等。

  • 第14题:

    《队列条令》规定,班队列训练包括()以及队形变换和方向变换。

    • A、班的基本队形
    • B、整齐、报数
    • C、出列、入列
    • D、行进、停止
    • E、集合、离散

    正确答案:B,C,D,E

  • 第15题:

    在队列队形练习中,二路纵队绕场行进属队列练习。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    队列基本队形不包括()

    • A、横队
    • B、纵队
    • C、并列横队
    • D、并列纵队

    正确答案:C

  • 第17题:

    简述队列队形练习的意义与作用。


    正确答案: 通过队列队形练习,能促进学生身体的正常发育,形成正确的身体姿势;能培养学生严格的组织性、纪律性和集体主义精神以及“团结、紧张、严肃、活泼”的优良作风。在体育教学中运用队列队列练习,能合理的组织学生活动,能有效地集中学生的注意力,有利于完成教学任务,提高教学质量。

  • 第18题:

    队列队形练习的内容有队列动作和()。

    • A、体操图形变换
    • B、体操队形变换
    • C、行进间转法
    • D、原地动作

    正确答案:A

  • 第19题:

    绕场行进是属于()练习。

    • A、队形
    • B、队列
    • C、队形变换
    • D、斜线行进

    正确答案:A

  • 第20题:

    当前,在体育教学中,许多教师从趣味性、多样性、实效性出发,安排了一些新颖的教学内容,增强了课堂气氛的活跃性,提高了学生锻炼的积极性。但对于在教学大纲占有一定比例的队列队形的练习,在实施中却有被"挤掉"的现象,造成学生的队列队形练习素质下降,在一定程度上影响了教学的质量。体育教学中队形队列练习的意义是什么?


    正确答案: 在队列队形的练习中,学生根据教师的"口令"做规定的动作,并使自己的行动和集体协调一致。严格要求队列队形练习,能培养学生的组织性、纪律性和集体主义的精神。在广播体操、体育课集合时要做到快、静、齐,精神焕发。学生的组织性、纪律性加强,课堂纪律明显好转,为学校的教育工作创造良好的条件。队列队形更重要的一个方面是使儿童、青少年从小养成正确的站立、行走等姿势,使他们的肌肉和骨骼得以正常协调地发育,使全身的肌肉协同、对抗而完美地收缩和放松,保持一定的紧张度,减少中小学学生中出现的驼背、鸡胸等脊椎、胸廓结构变形等问题,形成良好的身体姿势。

  • 第21题:

    问答题
    简述队列队形练习的意义与作用。

    正确答案: 通过队列队形练习,能促进学生身体的正常发育,形成正确的身体姿势;能培养学生严格的组织性、纪律性和集体主义精神以及“团结、紧张、严肃、活泼”的优良作风。在体育教学中运用队列队列练习,能合理的组织学生活动,能有效地集中学生的注意力,有利于完成教学任务,提高教学质量。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    绕场行进是属于()练习。
    A

    队形

    B

    队列

    C

    队形变换

    D

    斜线行进


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    当前,在体育教学中,许多教师从趣味性、多样性、实效性出发,安排了一些新颖的教学内容,增强了课堂气氛的活跃性,提高了学生锻炼的积极性。但对于在教学大纲占有一定比例的队列队形的练习,在实施中却有被"挤掉"的现象,造成学生的队列队形练习素质下降,在一定程度上影响了教学的质量。体育教学中队形队列练习的意义是什么?

    正确答案: 在队列队形的练习中,学生根据教师的"口令"做规定的动作,并使自己的行动和集体协调一致。严格要求队列队形练习,能培养学生的组织性、纪律性和集体主义的精神。在广播体操、体育课集合时要做到快、静、齐,精神焕发。学生的组织性、纪律性加强,课堂纪律明显好转,为学校的教育工作创造良好的条件。队列队形更重要的一个方面是使儿童、青少年从小养成正确的站立、行走等姿势,使他们的肌肉和骨骼得以正常协调地发育,使全身的肌肉协同、对抗而完美地收缩和放松,保持一定的紧张度,减少中小学学生中出现的驼背、鸡胸等脊椎、胸廓结构变形等问题,形成良好的身体姿势。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    队列队形练习的内容有队列动作和()。
    A

    体操图形变换

    B

    体操队形变换

    C

    行进间转法

    D

    原地动作


    正确答案: A
    解析: 暂无解析