信息化教学设计是充分利用(),科学安排教学过程的各个环节和要素,为学习者提供良好的信息化学习环境,实现教学过程优化的系统方法。
第1题:
A.教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化
B.教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性
C.教学设计比较充分地注意到学习者的特点
D.教学设计注重教学目标、实现教学过程与教学效果的最优化
E.教学设计促进了教学传播系统的有效使用
第2题:
第3题:
()是指运用系统方法,以学为中心,合理利用信息技术,恰当利用信息资源,科学安排教学环节和各要素,实现教学过程优化。
第4题:
()是在实施教学之前,依据学习论和教学论原理,用系统论观点和方法对教学的各个环节统筹规划和安排,为学生的学习创设最优化环境的准备过程。
第5题:
()是学习者在学习过程中赖以持续的情况和条件。
第6题:
现代远程教育充分利用各种(),为学习者提供了丰富的教育教学信息,实现了各种教育资源的优化和共享。
第7题:
关于教学设计的内涵,以下解释正确的为()
第8题:
教学系统设计过程是一套程序化的步骤,几乎所有的教学系统设计过程都包含四个基本要素,它们是()
第9题:
随着多媒体技术和网络技术的应用与发展,信息化教学也日益普及。下列关于信息化教学的说法,错误的一项是()。
第10题:
教学设计的内容不包括()
第11题:
教学环境
学习环境
物质环境
教学系统
第12题:
优化教学系统,制定教学策略
优化教学系统,设计教学信息
分析学习者的特征,制定教学策略
分析学习者的特征,设计教学信息
第13题:
第14题:
第15题:
信息化教学设计的目的是()。
第16题:
()是教学理论和教学实践的中间环节,其目的是通过选择适当教学策略和教学媒体规划教学活动序列,为学习者提供最佳学习环境。
第17题:
在学习过程与教学资源的设计中,为达到给定的教学目标首先要进行()。
第18题:
信息化教学评价的内容主要包括().
第19题:
对于信息化教学设计的理解,不正确的一项为()
第20题:
从“过程观”的角度,有关教学设计概念正确的是()。
第21题:
教学设计的优越性:教学设计比较充分地注意到学习者的特点;教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性;教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化;教学设计促进了()系统的有效使用。
第22题:
现代教学设计是在实施教学之前,依据()原理为学生最创设优化环境的准备过程。
第23题:
教师、学生
教学过程和学习过程
教学资源和学习资源
学习资源与学习过程
第24题:
学习论和教学论
教学目标
教学实施
教学设计