22、学校教师指导家庭教育只会增加工作负担,对自己的专业发展没有好处。
第1题:
A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理
B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理
C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理
D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理
第2题:
发展性教师评价是一种以促进教师未来发展为目的的形成性评价制度,目的是在没有奖惩的条件下,促进教师的专业发展,从而实现学校的发展目标。()
第3题:
A、学生发展
B、学校发展
C、教师发展
D、课程发展
第4题:
第5题:
学校对家庭教育进行指导是可行的,因为()。
第6题:
油墨乳化只会给印刷带来危害,没有好处。
第7题:
学校、教师可以对学生家长提供()指导。
第8题:
个人自我指导模式在促进教师专业发展的过程中,强调教师作为自身专业发展的主人,自己设计学习活动,自己确立学习目标,并选择为实现目标需要进行的学习活动。
第9题:
对于B类存货,由于品种繁多,资金占用较小,频繁订货在经济上并没有多大好处,只会增加很多工作量。
第10题:
对
错
第11题:
可以
应当
必须
根据学生家长要求
第12题:
家庭教育
社会教育
社会实践
思想工作
第13题:
A、学习教师发展的理论
B、分析专业发展的需要
C、动态计划观
D、自我评估
第14题:
父母沙龙是学校指导家庭教育的一种新形式,它不像家庭教育讲座、家长会那么正规、严肃,它使家长在自由轻松的环境中,充分发表自己的见解,倾听其他家长、教师和教育专家的看法,在不知不觉中受益。()
第15题:
第16题:
英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法是,召开专业考察会议,在新教师和指导教师讨论的基础上,对培训进行专业性考察。
A对
B错
第17题:
家长委员会应该朝着()的方向努力。
第18题:
教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》中提出学校在家庭教育中重要作用是什么?
第19题:
根据我国《教育法》的规定,学校教师()对学生家长提供家庭教育指导。
第20题:
取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在()担任实习指导教师
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
对
错
第24题: