以下能正确计算1×2×3×4...×10的程序段是
A.i=1; s=1; do { s=s*i; i++; } while(i<=10);
B.do { i=1; s=1; s=s*i; i++; } while(i<=10);
C.do { i=1; s=0; s=s*i; i++; } while(i<=10);
D.i=1; s=0; do { s=s*i; i++; } while(i<=10);
第1题:
在VB程序中有以下程序段,语句Print "VB"的执行次数是( )
For i=1 To 3 Step 2
Print "VB"
Next i
A.1
B.2
C.3
D.4
第2题:
设变量已正确定义,则以下能正确计算n!的程序段是______。
A.f=0; for(i=1; i<=n; i++)f*=i;
B.f=1; for(i=1; i<n; i++)f*=i;
C.f=1; for(i=n; i>1; i++)f*=i;
D.f=1; for(i=n; i>=2; i--)f*=i;
第3题:
有以下程序段: int k=0,a=1,b=2,c=3; k=a<b?b:a; k=k>c?c:k; 执行该程序段后,k的值是 ______。
A.3
B.2
C.1
D.0
第4题:
下列程序是用来计算1+2+3……+10的程序段,请补充该程序。
Dim i, s, k As Integer
s =0: k = 0
For【 】To 1
k=k+1
s=s+ k
Next i
Print s
第5题:
有如下程序段: inti=1: while(1){ i++: if(i==10)break: if(i%2==0)cout<<*: } 执行这个程序段输出字符*的个数是( )。
A.10
B.3
C.4
D.5
第6题:
A.8
B.7
C.4
D.2
第7题:
设变量已正确定义,则以下能正确计算f=n!的程序是( )。
A.f=0; for(i=1;i<=n;i++)f*=i;
B.f=1;for(i=1;i<n;i++)f*=i;
C.f=1;for(i=n;i>1;i++)f*=i;
D.f=1;for(i=n;i>=2;i--)f*=i;
第8题:
下面程序段的循环次数是( )。 For k=1 to 10 k=k * 3 Next k
A.1
B.2
C.3
D.4
第9题:
写出一段程序计算1 + 2 + 3 + … + 100的值。
略
第10题:
有以下程序段:intk=0,a=1,b=2,c=3;k=a+=b-=c;,执行该程序段后,k的值是()
第11题:
程序段“[#1GT10]GOTO2”表示()
第12题:
以下能正确计算1×2×3×…×10的程序段是()。
第13题:
有以下程序段: int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=&a[3],b; b=p[5];则b中的值是( )。
A.5
B.6
C.8
D.9
第14题:
有以下程序段: int k=0, a=1, b=2, c=3; k=a<b? b:a; k=k>c? c:k; 执行该程序后,k的值是______。
A.3
B.2
C.1
D.0
第15题:
设变量已正确定义,则以下能正确计算f=n!的程序段是 ______。
A.F=0:
B.f=1; for(i=1;i<=n;i++) f*=i; for(i=1;i<n;i++) f*=i;
C.f=1;
D.f=-1; for(i=n;i>1;i++)f*=i; for(i=n;i>=2;i--)f*=i;
第16题:
下列程序是用来计算1+2+3+…+10的程序段,请补充完整该程序。
Dimi,s,k As Integer
s=0:k=0
For______To-1
k=k+1
s=s+k
Nexti
Print S
第17题:
有以下程序段: int k=0,a=1,b=2,c=3; k=a<b? b:a; k=k>c? c:K; 执行该程序段后,k的值是( )。
A.3
B.2
C.1
D.0
第18题:
有以下程序段: int k=0,a=1,b=2,c=3; k=a<b ? b:a; k=k>c ? c:k; 执行该程序段后,k的值是( )。
A.3
B.2
C.1
D.0
第19题:
以下程序段运行后,消息框的输出结果是( )。 a=10b=20c=a<;bMsgBox c+l
A.一1
B.0
C.1
D.2
第20题:
有以下程序段 int k=0, a=1, b=2, c=3; k=a<b ? b:a; k=k>c ? c:k; 执行该程序段后,k的值是
A.3
B.2
C.1
D.0
第21题:
以下()是多媒体教学软件的特点。 (1)能正确生动地表达本学科的知识内容 (2)具有友好的人机交互界面 (3)能判断问题并进行教学指导 (4)能通过计算机屏幕和老师面对面讨论问题
第22题:
程序段"IF[#1GT10]GOTO2"表示()(FANUC系统)。
第23题:
有以下程序段int?a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=&a[3],b;b=p[5];b中的值是()
第24题:
计算机病毒能破坏计算机软件
计算机病毒能破坏计算机的硬件
计算机病毒是正常计算机程序的变种
计算机病毒是特别设计的程序段