班主任的根本任务是按照国家的培养目标,全面培养和正确引导学生,使之成为社会的合格人才。
第1题:
社会主义大学的培养目标是()
第2题:
关于大学的功能,下列说法不正确的是()。
第3题:
因材施教就是要发现学生的特长,并根据其特长加以培养,使之成为某一方面的特殊人才。
第4题:
当代中国大学生的培养目标是()。
第5题:
学校教育的根本任务是培养全面发展的人才,以适应社会发展的需要。
第6题:
国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求,就是()
第7题:
()是按照国家的教育方针,根据学生的身心发展规律,通过完成规定的教育任务和学科内容,使学生达到的培养目标。
第8题:
教学目的
教育目的
培养目标
教学目标
第9题:
对
错
第10题:
学校
家庭
社会
组织
第11题:
对
错
第12题:
培养德智体等全面发展的人才
培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者
培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
全面发展的人才
第13题:
()是传授知识、培养人才的地方,它主要的工作对象是学生,目的是将青少年、儿童培养成社会主义的合格人才。
第14题:
职业教育的根本任务是根据社会需要培养实用人才。
第15题:
关于培养目标的叙述不妥的是:()
第16题:
实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能,实现应用型人才培养目标的重要教学环节。
第17题:
各级各类学校要完成各自的任务,培养社会需要的合格人才,就要制定各自的( )
第18题:
社会主义的培养目标是培养德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人。
第19题:
学校要卓有成效地实现培养目标、造就合格人才,就必须以学生为主。
第20题:
培养德智体等方面发展的人才
培养德智体等方面发展的社会主义建设者
培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人
培养专业人才
第21题:
教育目的
培养目标
教学目标
课堂目标
第22题:
课程标准
课程目标
教学大纲
教学计划
第23题:
与教育目的相比,培养目标更为普遍和抽象
培养目标的实现需要落实在一系列实现教学目标的行动上
制定培养目标必须全面贯彻党的教育方针
制定培养目标必须有明确的专业定向和人才层次规定
制定培养目标必须符合人才培养的规格
第24题:
这关系到学校的人才培养目标和要求
帮助学生了解自己应成为什么样的人才
这是办学者应关心的,和学生无关
这关系到学校的办学导向