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9、下面关于定量研究方法的说法中正确的有():A.定量研究的程序是非固定的B.定量研究的工具是标准的C.定量研究方法的操作是格式化的D.定量研究的过程是从一般的原理推广到特殊的情景中去

题目

9、下面关于定量研究方法的说法中正确的有():

A.定量研究的程序是非固定的

B.定量研究的工具是标准的

C.定量研究方法的操作是格式化的

D.定量研究的过程是从一般的原理推广到特殊的情景中去


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  • 第1题:

    关于定量研究和定性研究的说法,正确的是( )。

    A.定量研究重视假设检验,定性注重发现问题的独特性
    B.定量研究发现新问题,定性研究注重结论的代表性
    C.定量研究计划灵活可变,定性研究更加系统化
    D.定量研究是理论建构的过程,定性研究更侧重理论检验

    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    关于定量研究和定性研究的说法,正确的是()。

    A:定性研究可以比定量研究获得更广泛的资料
    B:定性研究事先要有假设并在研究中进行检验
    C:定量研究一般注重定量的操作与测量
    D:定量研究比较适用于不熟悉的社会系统

    答案:C
    解析:
    定量研究主要收集和分析量化资料,定性研究主要获取描述性的、非数字的信息,故A项错误;定性研究不一定要事先设定假设,其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善,故B项错误;定性研究适用于不熟悉的社会系统,故D项错误。

  • 第3题:

    关于定量研究与定性研究方法的区别,以下说法正确的是()

    • A、定性研究需要的样本量一般要比定量研究的大
    • B、定性研究以客观为主,定量研究以主观为主
    • C、定性研究常用于理论构建,而定量研究常用于理论检验
    • D、定性研究偏于统计分析,定量研究倚重于描述分析
    • E、定性研究属于演绎分析,定量研究属于归纳分析

    正确答案:C

  • 第4题:

    关于德尔斐法,说法正确的是()。

    • A、是一种定量预测方法
    • B、专家组成人员应该来自相同的研究领域
    • C、隐去参与预测研究的各成员的身份
    • D、在参与预测研究的成员中,职位越高重要性也越高

    正确答案:C

  • 第5题:

    下列关于社会工作研究的说法,正确的是()。

    • A、定性研究和定量研究都以假设演绎法为逻辑基础
    • B、问卷调查和观察法是定量研究的主要方法
    • C、行动研究是社会工作研究的独有方法
    • D、资料的收集者、分析者也可以是结果的应用者

    正确答案:D

  • 第6题:

    关于定量研究和定性研究的说法,正确的是()。

    • A、定性研究可以比定量研究获得更广泛的资料
    • B、定性研究事先要有假设并在研究中进行检验
    • C、定量研究一般注重变量的操作与测量
    • D、定量研究比较适用于不熟悉的社会系统

    正确答案:C

  • 第7题:

    多选题
    下列关于个案研究的说法,正确的有(  )。
    A

    个案研究可以采用定量方法也可以采用定性方法

    B

    研究步骤不甚严格,可不拘时地、用多种方法进行研究

    C

    技术和资料多元化

    D

    研究速度快,不需要花费许多时间

    E

    凸显研究的“对象”维度


    正确答案: C,A
    解析:
    D项,个案研究由于讲究资料收集、整理和分析的同步,并注重在过程中动态完善研究思路,因此需要花费许多时间。

  • 第8题:

    单选题
    关于定量研究与定性研究方法的区别,以下说法正确的是(  )。
    A

    定性研究常用于理论构建,而定量研究常用于理论检验

    B

    定性研究偏于统计分析,定量研究倚重于描述分析

    C

    定性研究以客观为主,定量研究以主观为主

    D

    定性研究需要的样本量一般要比定量研究的大

    E

    定性研究属于演绎分析,定量研究属于归纳分析


    正确答案: A
    解析:
    定量研究的重点是获得研究现象的数量指标,常用概率的抽样方法进行统计分析,在较短的时间内完成,其结果可以外推到总体,常用于理论检验;而定性研究主要是描述研究事物的特点和规律,注重事物的过程而不是结果,对收集的资料进行总结和归纳分析,常用非概率的抽样方法,需要研究者与研究对象保持较长时间的接触,其结果只能代表研究对象的观点,一般不能外推,主要用于提出研究假说。

  • 第9题:

    单选题
    下列关于社会工作研究的说法,正确的是()。
    A

    定性研究和定量研究都以假设演绎法为逻辑基础

    B

    问卷调查和观察法是定量研究的主要方法

    C

    行动研究是社会工作研究的独有方法

    D

    资料的收集者、分析者也可以是结果的应用者


    正确答案: A
    解析: 社会工作研究方法的综合比较。

  • 第10题:

    关于定量研究与定性研究特点的说法,正确的是()。

    A:在定量研究中,研究者往往被研究对象视为自己人
    B:在定量研究中,研究假设经常在资料搜集中逐步完善
    C:定性研究主要收集数字信息
    D:定性研究的结果不可推论

    答案:D
    解析:
    定量研究与定性研究的特性是相对的,两者的差异表现于研究者与研究对象的关系、研究和理论的关系、研究策略、描述事实的手法、资料特性、结果范围等方面。

  • 第11题:

    社会工作研究与一般社会科学研究有相同之处也有区别。关于社会工作研究的说法,正确的是( )。

    A.定性研究和定量研究都以假设演绎法为逻辑基础
    B.问卷调查和观察法是定量研究的主要方法
    C.行动研究是社会工作研究的独有方法
    D.资料的收集者、分析者也可以是结果的应用者

    答案:D
    解析:

  • 第12题:

    关于定量研究与定性研究特点的说法,正确的有()。

    • A、定性研究过程中完全可以排除研究者的“观察者偏差”
    • B、定量研究重视从理论出发进行演绎推理形成研究假设
    • C、定量研究与定性研究的方法可以整合到同一项研究中
    • D、定量研究适用于不熟悉的社会系统和微观层面的研究
    • E、定性研究主要依托非控制的自然手法进行资料收集

    正确答案:C,E

  • 第13题:

    社会政策评估中手机资料的方法有( )。

    • A、定性研究方法
    • B、个案研究方法
    • C、整合研究方法
    • D、定量研究方法
    • E、比较研究方法

    正确答案:A,C,D

  • 第14题:

    有关定性研究与定量研究,下列说法正确的是:()。

    • A、定量研究以数学和统计的方法为主
    • B、定性研究以经验分析为主,带有一定主观成分
    • C、定量研究精密、客观
    • D、定性研究无法对宏观问题作出科学预测
    • E、常以定量研究作为定性研究的先导

    正确答案:A,B,C

  • 第15题:

    单选题
    关于定量研究与定性研究特点的说法,正确的是(  )。
    A

    在定量研究中,研究者往往被研究对象视为自己人

    B

    在定量研究中,研究假设经常在资料搜集中逐步完善

    C

    定性研究主要收集数字信息

    D

    定性研究的结果不可推论


    正确答案: D
    解析:

  • 第16题:

    单选题
    关于定量研究和定性研究特点的说法,正确的是(    )
    A

    定量研究重视假设检验,定性研究注重发现问题的独特性

    B

    定量研究注重发现新问题,定性研究注重结论的代表性

    C

    定量研究的计划灵活可变,定性研究的工具更加系统化

    D

    定量研究需深入到具体情境中,定性研究要排除观察者偏差


    正确答案: A
    解析:

  • 第17题:

    多选题
    社会政策评估中手机资料的方法有( )。
    A

    定性研究方法

    B

    个案研究方法

    C

    整合研究方法

    D

    定量研究方法

    E

    比较研究方法


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    单选题
    关于定量研究与定性研究特点的说法,正确的是(  )。[2013年真题]
    A

    在定量研究中,研究者往往被研究对象视为自己人

    B

    在定量研究中,研究假设经常在资料搜集中逐步完善

    C

    定性研究主要收集数字信息

    D

    定性研究的结果不可推论


    正确答案: B
    解析:
    A项,定量研究的研究设计旨在排除研究者带给研究对象的“观察者偏差”,研究者往往被研究对象视为外人,并要求在过程中体现价值中立。B项,定量研究主要进行演绎推理,依托某些原理,形成在特殊场景中的假设,通过收集资料和分析数据来验证假设,因此是一种理论检验。C项,定量研究主要收集和分析量化资料、可操作变量和统计数据,如社会工作培训项目参与者对教师专业分享的评价。定性研究则主要获取描述性的信息,如探究某MSW学生从一般大学本科生转变为重点大学研究生的适应过程。