“古之学者必有师”中的“学者”古义解释为“求学的人” ,今义解释为“学术上有一定成就的人”。
第1题:
行李:古义是外交使臣,外交人员;今义是出门时所带的包裹、箱子、网篮等.烈士:吉义指慷 慨而有抱负的人物;今义是为正义事业而牺牲的人.”是属于词义引申中的( ).
A.词义的扩大现象
B.词义的缩小现象
C.词义的转移现象
D.词义变化
第2题:
以下词语中今义比古义范围扩大的有()
第3题:
“鸟”的古义专指(),今义为鸟类的总称,是词义范围的()。
第4题:
说明下列句中词的古义和今义不介马而驰之。
第5题:
说明下列句中词的古义和今义太后之色少解。
第6题:
荀子《劝学》中有“古之学者为己,今之学者为人”一句。这句话的意思是说古代学习知识的人是为了一己之私而学,当今学习知识的人是为了帮助别人而学。
第7题:
“古之学者必有师”出自韩愈的()。
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。(《曹刿论战》)(“牺牲”为古今异义词,古义为祭祀用的猪牛羊等,今义指为正义事业而舍弃生命)
从流飘荡,任意东西。(《与朱元思书》)(“东西”为古今异义词,古义指向东向西,今义指事物)
由此观之,王之蔽甚矣。(《邹忌讽齐王纳谏》)(“蔽”为古今异义词,古义指受蒙蔽,今义为蒙蔽)
烈士暮年,壮心不已。(《龟虽寿》)(“烈士”为古今异义词,古义指有抱负的男子,今义指为了革命事业献身的人)
第12题:
对
错
第13题:
词义扩大指词义从古义过渡到今义,结果使古义成了新义外延的一部分。()
第14题:
说明下列句中词的古义和今义近臣尽规,亲戚补察。
第15题:
说明下列句中词的古义和今义我非爱其财而易之以羊也,宜乎百姓之谓我爱也。
第16题:
说明下列句中词的古义和今义小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。
第17题:
古之学者必有师。“学者”在句中是什么意思?
第18题:
孔子认为“古之学者为人,今之学者为己”。
第19题:
在文言文总结课上,教师指导学生总结“古今异义词”的用法,下面是一位学生整理的笔记,其中不正确的是()。
第20题:
第21题:
烈士暮年,壮心不已。 (烈士:积极建功立业,视死如归的人)
因为长句,歌以赠之。 (因为:于是作了)
古之学者必有师。 (学者:学有专长的专家)
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈。 (卑鄙:低微而鄙俗)
第22题:
词义的扩大现象
词义的缩小现象
词义的转移现象
词义变化
第23题:
第24题: