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对“促进健康行为的特点”的描述，正确的是()A:“和谐性”指个体外显行为与内在心理情绪相和谐B:“适宜性”指行为与外在环境相适宜C:“有利性”指行为有利于自身、他人和社会的健康D:“规律性”指行为的强度逐渐增强E:“一致性”指个体行为与外在环境保持一致

题目

对“促进健康行为的特点”的描述，正确的是()

A:“和谐性”指个体外显行为与内在心理情绪相和谐

B:“适宜性”指行为与外在环境相适宜

C:“有利性”指行为有利于自身、他人和社会的健康

D:“规律性”指行为的强度逐渐增强

E:“一致性”指个体行为与外在环境保持一致

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1.定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的A.有利性B.规律性C.和谐性SXB定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的A．有利性B．规律性C．和谐性D．一致性E．适宜性

2.健康规律进餐，属于促进健康行为特点的A、有利性B、规律性C、和谐性D、统一性E、适宜性

3.促进健康行为的特点有A、有序性B、规律性C、适宜性D、差异性E、和谐性

4.对"促进健康行为的特点"的描述，正确的是A、"规律性"指行为的强度逐渐增强B、"适宜性"指行为与外在环境相适宜C、"一致性"指个体行为与外在环境保持一致D、"有利性"指行为有利于自身、他人和社会的健康E、"和谐性"指个体外显行为与内在心理情绪相和谐

更多“对“促进健康行为的特点”的描述,正确的是()A:“和谐性”指个体外显行为与内在心理情绪相和谐B:“ ”相关问题

  • 第1题：

    对"促进健康行为的特点"的描述，正确的是

    A."规律性"指行为的强度逐渐增强
    B."适宜性"指行为与外在环境相适宜
    C."一致性"指个体行为与外在环境保持一致
    D."有利性"指行为有利于自身、他人和社会的健康
    E."和谐性"指个体外显行为与内在心理情绪相和谐

    答案：D
    解析：
    规律性指行为规律有恒，非偶然性。行为与外在环境相适宜或保持一致体现了健康行为和谐性的特点，个体外显行为与内在心理情绪相和谐体现了一致性的特点。

  • 第2题：

    2、从学生的“具体表现”来看，青少年心理健康标准包括以下哪些方面？

    A．智力正常、良好情绪、人际关系和谐、意志标准、行为反应协调

    B．智力正常、身体健康、家庭和谐、心态健康、行为反应协调

    C．身体健康、良好情绪、人际关系和谐、意志标准、行为反应协调

    D．智力正常、人际关系和谐、心态健康


    智力正常、良好情绪、人际关系和谐、意志标准、行为反应协调

  • 第3题：

    促进健康的行为主要特点包括有利性、规律性，明显性、和谐性和一致性


    ①有利性（行为表现有益于自身、他人和整个社会的健康。如不抽烟 ②规律性（行为表现规律有恒，如定时定定量进餐） ③和谐性（个体行为表现有自己的个性如选择运动项目，又能根据环境调整自身行为） ④一致性（外显行为与内在心理情绪一致） ⑤适宜性（行为的强度有理性控制）

  • 第4题：

    个体欲了解自己的态度、情绪和其他内在状态，部分是通过对观察（）和（）进行推论而得来的。

    A他人外显的行为，行为发生的环境

    B自己外显的行为，行为发生的环境

    C自己内在的状态，行为发生的环境

    D他人内在的状态，行为发生的环境


    B
    略

  • 第5题：

    从学生的“具体表现”来看，青少年心理健康标准包括以下哪些方面？

    A．智力正常、良好情绪、人际关系和谐、意志标准、行为反应协调

    B．智力正常、身体健康、家庭和谐、心态健康、行为反应协调

    C．身体健康、良好情绪、人际关系和谐、意志标准、行为反应协调

    D．人际关系和谐、心态健康


    智力正常、良好情绪、人际关系和谐、意志标准、行为反应协调

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