第1题:
如果个体对成功或失败作任务难度归因,那么从归因因素角度讲,这种归因属于( )。A.外部、不可控和不稳定归因B.外部、可控和稳定归因 C.外部、不可控和稳定归因D.外部、可控和不稳定归因
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
在韦纳提出的动机归因理论中,他从()维度上把行为的归因划分为内部原因和外部原因。
第7题:
美国心理学家()对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度:内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。
第8题:
一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏,这种归因属于()。
第9题:
如果个体对成功或失败作任务难度归因,那么从归因因素角度讲,这种归因属于()。
第10题:
韦纳将活动成败的原因归纳为三个维度,它们是()
第11题:
某学生把学习的成功归结为自己的努力,根据韦纳的归因理论,这个学生所作的是()。
第12题:
内归因和外归因
运气好和运气差归因
稳定性归因和非稳定性归因
可控性和不可控性归因
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
维纳的三维归因理论把人们的归因方式分为()
第18题:
根据韦纳的归因理论,如果一个人将考试失败归因为自己努力不够,这是一种()
第19题:
维纳把行为结果归因分为三个维度,即()。
第20题:
某学生经常把考试不及格的原因归于试卷难度太大,这种归因属于()。
第21题:
如果个体对成功或失败作任务难度归因,从归因因素角度讲,这种归因属于()。
第22题:
维纳把归因分为三个纬度:内部归因与外部归因,稳定性与不稳定性归因、可控性与不可控性归因。
第23题:
内部归因与外部归因
内部归因与稳定归因
稳定归因与不稳定归因
可控制归因与稳定归因
可控制归因与不可控制归因