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教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（　　）。 A.上升趋势 B.下降趋势 C.先升后降趋势 D.先降后升趋势

题目
教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（　　）。
A.上升趋势
B.下降趋势
C.先升后降趋势
D.先降后升趋势

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1.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（ ）。A．上升趋势B．下降趋势C．先升后降趋势D．先降后升趋势

2.根据《关于教师教龄津贴的若干规定》,教师教龄津贴满20年以上的,每月()。A.10元B.20元C.100元D.200元

3.下列关于教师教学效能感的描述，正确的是( )。A.好的教学设备条件能促进教师的个人教学效能感B.差的校风会降低教师的一般教学效能感C.教师的教学效能感对学生的学习成就没有多大的预测力D.教师的价值观和自我概念是影响教学效能感的关键

4.我国《教师法》中规定的教师待遇主要包括（ ）。A.工资待遇B.教龄津贴C.教师住房D.教师的医疗保健

参考答案和解析
答案：A
解析：
研究表明，教师的个人效能感随教师教龄的增长而上升。
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  • 第1题：

    下列关于教师教学效能感的描述，正确的是

    A.好的教学设备条件能促进教师的个人教学效能感
    B.差的校风会降低教师的一般教学效能感
    C.教师的教学效能感对学习成就没有多大的预测力
    D.教师的价值观和自我概念是影响教学效能感的关键

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    关于教师待遇的说法不正确的是（）

    • A、建立教师正常晋级增薪制度
    • B、教师享受福利分房
    • C、教师享受教龄津贴

    正确答案:B

  • 第3题：

    我国《教师法》中规定的教师待遇主要包括（）。

    • A、工资待遇
    • B、教龄津贴
    • C、教师住房
    • D、教师的医疗保健
    • E、教师补贴

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    教师个人的自我效能感与职业倦怠有直接的关系。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（　）。

    • A、上升趋势
    • B、下降趋势
    • C、先升后降趋势
    • D、先降后升趋势

    正确答案:A

  • 第6题：

    教师的教学效能感包括（）。

    • A、自我效能感
    • B、一般教育效能感
    • C、集体效能感
    • D、个人教学效能感

    正确答案:B,D

  • 第7题：

    教师个人教学效能感随教龄的增加而下降。（）


    正确答案:错误

  • 第8题：

    单选题
    有两三年教龄的教师一般属于（）。
    A

    新手水平教师

    B

    高级新手水平教师

    C

    胜任水平教师

    D

    熟练水平教师


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    教师的个人教学效能感影响着教师对教育工作的积极性，一般而言，效能感高的教师比效能感低的教师在工作中的努力程度更高。    (    )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    教师的个人效能感随着教师教龄的增长呈现出（　）。
    A

    上升趋势

    B

    下降趋势

    C

    先升后降趋势

    D

    先降后升趋势


    正确答案： C
    解析： 教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势，因为随着教师经验的不断丰富，教师的自信心也在不断增强。

  • 第11题：

    多选题
    教师的教学效能感包括（）。
    A

    自我效能感

    B

    一般教育效能感

    C

    集体效能感

    D

    个人教学效能感


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师实体中有教师号、姓名、部门、任教时间、教龄等属性，其中教龄是一个（）
    A

    派生属性

    B

    多值属性

    C

    复合属性

    D

    NULL属性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师的一般教育效能感出现的趋势是，随教龄增加而（　　）

    A.下降
    B.上升
    C.不变
    D.浮动

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    教师的个人效能感随着教师教龄的增长呈现出（　）。

    • A、上升趋势
    • B、下降趋势
    • C、先升后降趋势
    • D、先降后升趋势

    正确答案:A

  • 第15题：

    教师实体中有教师号、姓名、部门、任教时间、教龄等属性，其中教龄是一个（）

    • A、派生属性
    • B、多值属性
    • C、复合属性
    • D、NULL属性

    正确答案:A

  • 第16题：

    有两三年教龄的教师一般属于（）。

    • A、新手水平教师
    • B、高级新手水平教师
    • C、胜任水平教师
    • D、熟练水平教师

    正确答案:B

  • 第17题：

    教师的一般教育效能感出现的趋势是，随教龄增加而（）。

    • A、下降
    • B、上升
    • C、不变
    • D、浮动

    正确答案:B

  • 第18题：

    教师的教学效能感有两方面，即（　）。

    • A、集体效能感
    • B、个人效能感
    • C、一般效能感
    • D、特殊效能感
    • E、积极效能感

    正确答案:B,C

  • 第19题：

    教师的效能感包括（）。

    • A、低级效能感
    • B、高级效能感
    • C、个人教学效能感
    • D、自我效能感
    • E、一般效能感

    正确答案:C,E

  • 第20题：

    单选题
    教师的一般教育效能感出现的趋势是，随教龄增加而（）。
    A

    下降

    B

    上升

    C

    不变

    D

    浮动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（　）。
    A

    上升趋势

    B

    下降趋势

    C

    先升后降趋势

    D

    先降后升趋势


    正确答案： C
    解析： 教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势，因为随着教师经验的不断丰富，教师的自信心也在不断增强。

  • 第22题：

    判断题
    教师个人教学效能感随教龄的增加而下降。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 改正：教师的一般效能感往往随教龄增加而有下降的趋势。

  • 第23题：

    多选题
    教师的效能感包括（）。
    A

    低级效能感

    B

    高级效能感

    C

    个人教学效能感

    D

    自我效能感

    E

    一般效能感


    正确答案： B,A
    解析： 教师的效能感包括个人教学效能感和一般效能感。

  • 第24题：

    多选题
    我国《教师法》中规定的教师待遇主要包括（）。
    A

    工资待遇

    B

    教龄津贴

    C

    教师住房

    D

    教师的医疗保健

    E

    教师补贴


    正确答案： D,A
    解析： 《中华人民共和国教师法》第六章第二十五条至第三十二条，对于教师的待遇作了以下规定：
    第二十五条教师的平均水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。
    第二十六条中小学生教师和职业学校教师享受教龄的津贴和其他津贴，具体办法由国务教育行政部门会同有关部门制定。
    第二十七条地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。
    第二十八条地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。
    第二十九条教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。
    第三十条教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。
    县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退教师的退休金比例。
    县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。
    第三十一条各级人民政府应当采取措施，改善国家补助、集体支付工资的教师同工同酬，具体办法由地方各级人民政府根据本地区的实际情况规定。故此题答案选ABCDE。
    第三十二条社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。

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