第1题:
个体身心发展的规律表现在身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性及______________、____________.
第2题:
人的身心发展包括哪些方面?
第3题:
第4题:
第5题:
个体在不同的年龄表现出不同的身心发展总体特征。具有不同的身心发展的主要矛盾,指的是个体身心发展的()
第6题:
简述个体身心发展的不平衡性的表现。
第7题:
教育活动要注意由浅人深,由简单到复杂,由抽象到具体,由低级到高级,是指教育要适应()
第8题:
教育要适应个体发展的规律,包括()
第9题:
第10题:
第11题:
身心发展的平衡性
身心发展的顺序性
身心发展的阶段性
身心发展的互补性
第12题:
个体身心发展是在社会实践过程中实现的
个体身心发展具有能动性
个体身心发展具有创新性
个体身心发展是自然性和社会性的统一
个体身心发展具有不平衡性
第13题:
什么是人的身心发展?人的身心发展包括哪些方面?它们之间的关系如何?
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
人的身心发展的一般规律有()。
第18题:
教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了()
第19题:
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾.面临着不同的发展任务.这表现身心发展的( )
第20题:
个体身心发展的特殊性表现在()
第21题:
第22题:
八不平衡性
顺序性
阶段性
差异性
第23题: