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下列各句中，不含比喻修辞手法的一项是（??）。A.对于离开大学校园已经十年的我来说，悠然漫步在熟悉的校园里，仿佛自己又回到了大学时代 B.汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅。凭割断愁丝恨缕，要似昆仑崩绝壁，又恰像台风扫寰宇 C.我说你是人间的四月天：笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变 D.她十五六岁，除了老板之外大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦柴棒一样，于是大家就拿“芦柴棒”当了她的名字

题目
下列各句中，不含比喻修辞手法的一项是（??）。

A.对于离开大学校园已经十年的我来说，悠然漫步在熟悉的校园里，仿佛自己又回到了大学时代
B.汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅。凭割断愁丝恨缕，要似昆仑崩绝壁，又恰像台风扫寰宇
C.我说你是人间的四月天：笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变
D.她十五六岁，除了老板之外大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦柴棒一样，于是大家就拿“芦柴棒”当了她的名字
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1.下列诗句中,同时运用谐音、顶针、比喻等修辞手法的是()。A、南风知我意，吹梦到西洲B、树下即门前，门中露翠钿C、低头弄莲子，莲子青如水D、海水梦悠悠，君愁我亦愁

2.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是()。A. B. C. D.

3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）。

4.对下列各句采用的修辞手法分析正确的一项是（ ）。 ①危楼高百尺，手可摘星辰。 ②海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。 ③生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢? A．夸张设问反问 B．夸张反问设问 C．比喻拟人设问 D．比喻设问反问

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  • 第1题：

    下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）。



    答案：B
    解析：
    b [解析]“振聋发聩”用来比喻唤醒糊涂麻木的人，这里用来形容雷声是不恰当的，排除a项； “差强人意”指大体上还能令人满意，这里的“差”是稍微的意思，而c项的语句所要的表达的是不如人意， 令人失望的意思，排除c项；“趋之若鹜”多比喻成群的人争相追逐（不好的事物），含有贬义，排除d项。 本题选b。

  • 第2题：

    下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）。


    答案：A
    解析：
    A [解析]A项中“曾几何时”指没过多久，合乎语境，使用恰当。B项中“举重若轻”意为举起 重东西像举轻物那样容易，比喻能轻松愉快地胜任繁重地工作或处理困难的事务。此处望文生义，应排 除。C项中“刮目相看”意为改变老眼光，用新眼光看人，不合语境。D项中“拾人牙慧”意为拾取人家的 一言半语当做自己的话，比喻袭取或改头换面地套用别人说过的话，用在此处不恰当。

  • 第3题：

    “请洒潘江，各倾陆海云尔”所用的修辞手法是（）

    • A、比喻
    • B、借代
    • C、象征
    • D、对仗

    正确答案:B

  • 第4题：

    多选题
    “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”句中使用的修辞手法有（）。
    A

    比喻

    B

    借代

    C

    对偶

    D

    对比

    E

    双关


    正确答案： C,A
    解析：

  • 第5题：

    单选题
    以下对各句中修辞手法的说明，不恰当的一项是（）
    A

    “我好像又回到了幸福的童年”不是比喻句

    B

    “星星在头上眨着慵懒的眼睑.也像要睡了”这句话用了拟人和比喻手法

    C

    “旌旗十万斩阎罗”中的“旌旗”是借代，指的是革命队伍

    D

    “当面不说，背后乱说；开会不说，会后乱说”用了对比手法


    正确答案： C
    解析： “……也像要睡了”的“像”，在这里是“仿佛”的意思，表示不确定的状态，不是比喻。

  • 第6题：

    单选题
    “君莫舞。君不见、玉环飞燕皆尘土！”一句中使用的修辞手法是（）
    A

    比喻夸张

    B

    拟人象征

    C

    比兴象征

    D

    比兴对偶


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    下列各句中，加点成语使用恰当的一项是()。

    A.
    B.
    C.
    D.

    答案：B
    解析：
    “振聋发聩”用来比喻唤醒糊涂麻木的人，这里用来形容雷声是不恰当的，排除A项；“差强人意”指大体上还能令人满意，这里的“差”是稍微的意思，而C项的语句所要的表达的是不如人意，令人失望的意思，排除C项；“趋之若鹜”多比喻成群的人争相追逐(不好的事物)，含有贬义，排除D项。本题选B。

  • 第8题：

    “君莫舞。君不见、玉环飞燕皆尘土！”一句中使用的修辞手法是（）

    • A、比喻夸张
    • B、拟人象征
    • C、比兴象征
    • D、比兴对偶

    正确答案:C

  • 第9题：

    以下对各句中修辞手法的说明，不恰当的一项是（）

    • A、“我好像又回到了幸福的童年”不是比喻句
    • B、“星星在头上眨着慵懒的眼睑.也像要睡了”这句话用了拟人和比喻手法
    • C、“旌旗十万斩阎罗”中的“旌旗”是借代，指的是革命队伍
    • D、“当面不说，背后乱说；开会不说，会后乱说”用了对比手法

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    “请洒潘江，各倾陆海云尔”所用的修辞手法是（）
    A

    比喻

    B

    借代

    C

    象征

    D

    对仗


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”句中使用的修辞手法有（　　）。[2018年真题]
    A

    比喻

    B

    借代

    C

    对偶

    D

    对比

    E

    双关


    正确答案： D,A
    解析：
    借代就是不直接说出某事物，而借用另一种与之有关的事物来代替。对偶是汉语所特有的，就是把意义相关、字数相等、结构相同的两个语句对称地排列在一起，表达相对、相似、相关或相承的意思。对比就是把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面并举出来，相互比较。本题中，黑发指代年轻人，白首指代老年人，运用了借代的修辞手法；描述了黑发和白首时候的两种不同情景，运用了对比；且此句字数相等、结构相同、意义对称，使用了对偶的修辞手法。

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