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下列关于小学阅读教学说法有误的一项是（ ）。A.让学生体会文章表达的思想感悟，应结合课文语句所描述的充满感性因素的内容和情感来进行 B.阅读教学要珍视学生独特的感受、体验和理解。提倡多角度、有创意地阅读。教师应淡化对学生阅读的指导、引领和点拨 C.第二学段，学生应当默读，做到不出声；学会略读，粗知文章大意 D.第三学段，学生要在理解课文的过程中体会顿号、逗号、分号与句号的不同用法

题目
下列关于小学阅读教学说法有误的一项是（ ）。

A.让学生体会文章表达的思想感悟，应结合课文语句所描述的充满感性因素的内容和情感来进行
B.阅读教学要珍视学生独特的感受、体验和理解。提倡多角度、有创意地阅读。教师应淡化对学生阅读的指导、引领和点拨
C.第二学段，学生应当默读，做到不出声；学会略读，粗知文章大意
D.第三学段，学生要在理解课文的过程中体会顿号、逗号、分号与句号的不同用法
相似考题

1.阐述小学语文教师应遵循的阅读教学规律。

2.下列关于EPS板特点说法有误的一项是( )A.保温性能好B.切割、施工方便C.有较好的装饰性D.抗潮能力非常强

3.阅读教学是小学语文教学的中心环节。()此题为判断题(对，错)。

4.()是小学语文教学的中心环节。A、写作教学B、综合性学习C、口语交际教学D、阅读教学

更多“下列关于小学阅读教学说法有误的一项是（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    对阅读教学理解有误的是( )

    A.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
    B.阅读是学生的个性化行为
    C.阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
    D.应加强对阅读方法的指导，让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览

    答案：D
    解析：
    解析：略读是第二学段学生要学会的阅读方法，浏览是第三学段学生要学会的阅读方法。

  • 第2题：

    关于立案的意义表述有误的一项是（）。


    正确答案:立案越多，工作干得越好

  • 第3题：

    下列关于雌激素的作用，说法有误的一项是（）

    • A、使子宫内膜发生分泌期变化
    • B、促使阴道上皮增生和角化，使黏膜变厚
    • C、促使体温升高
    • D、促进水钠的排泄

    正确答案:B

  • 第4题：

    下列关于膨胀聚苯乙烯泡沫塑料板特点说法有误的一项是（）。

    • A、切割、施工方便
    • B、抗潮能力非常强
    • C、保温性能好
    • D、有较好的装饰性

    正确答案:D

  • 第5题：

    下列关于非战争军事行动的特点说法有误的一项是（）

    • A、行动时效性强
    • B、行动保障简易
    • C、行动方式多样
    • D、组织指挥复杂

    正确答案:B

  • 第6题：

    小学语文阅读教学的主要任务是什么？


    正确答案: （1）培养学生独立阅读能力（包括探究性阅读和创造性阅读的能力）和良好阅读习惯良好阅读习惯包括：在阅读中使用工具书的习惯、边阅读边思考敢于质疑的习惯、爱看课外书的习惯、作阅读笔记和摘记的习惯等。
    （2）丰富学生情感体验和精神世界体验是主体理解和把握事物的本来意义及其引申意义的心理过程，体验超越经验，是经验中见出深义、诗意与个性色彩的那一种形态。
    （3）培养学生的文化理解力。

  • 第7题：

    下面关于半砖隔墙特点说法有误的一项是（）。

    • A、墙体坚固耐久
    • B、容易拆装
    • C、隔声性能好
    • D、布置灵活

    正确答案:B

  • 第8题：

    问答题
    小学语文阅读教学的主要任务是什么？

    正确答案： （1）培养学生独立阅读能力（包括探究性阅读和创造性阅读的能力）和良好阅读习惯良好阅读习惯包括：在阅读中使用工具书的习惯、边阅读边思考敢于质疑的习惯、爱看课外书的习惯、作阅读笔记和摘记的习惯等。
    （2）丰富学生情感体验和精神世界体验是主体理解和把握事物的本来意义及其引申意义的心理过程，体验超越经验，是经验中见出深义、诗意与个性色彩的那一种形态。
    （3）培养学生的文化理解力。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    小学的阅读教学应该培养哪些能力？

    正确答案： 感受能力，理解能力，欣赏能力，评价能力。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于混凝土性能特点说法有误的一项是（）
    A

    材料来源广泛

    B

    性能可调整范围大

    C

    在硬化后有良好的塑性

    D

    施工工艺简易、多变


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对阅读教学理解有误的是（　）
    A

    阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程

    B

    阅读是学生的个性化行为

    C

    阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力

    D

    应加强对阅读方法的指导，让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览


    正确答案： C
    解析： 略读是第二学段学生要学会的阅读方法，浏览是第三学段学生要学会的阅读方法。

  • 第12题：

    单选题
    下面对阅读教学理解有误的一项是（　　）。
    A

    阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程

    B

    阅读是学生的个性化行为

    C

    阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力

    D

    应加强对阅读方法的指导，让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览


    正确答案： B
    解析：
    《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出“应加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览”，并没有明确规定“让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览”。

  • 第13题：

    小学阅读教学的客体是（）

    A学生

    B教师

    C考试

    D教材


    D
    略

  • 第14题：

    某教师对阅读教学理解有误的一项是（）。

    • A、阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
    • B、阅读是学生的个性化行为
    • C、阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
    • D、应加强对阅读方法的指导.让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览

    正确答案:D

  • 第15题：

    关于真实带看标准说法有误的是哪一项？（）

    • A、客户真实
    • B、带看行为真实
    • C、带看信息录入正确
    • D、带看路线准确

    正确答案:D

  • 第16题：

    下列关于混凝土性能特点说法有误的一项是（）

    • A、材料来源广泛
    • B、性能可调整范围大
    • C、在硬化后有良好的塑性
    • D、施工工艺简易、多变

    正确答案:C

  • 第17题：

    小学的阅读教学应该培养哪些能力？


    正确答案: 感受能力，理解能力，欣赏能力，评价能力。

  • 第18题：

    下列关于建筑石膏性质说法有误的一项是（）

    • A、耐水性、抗冻性都非常好
    • B、凝固时体积微膨胀
    • C、防火性好
    • D、凝结硬化快

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列关于胶粘剂使用注意事项说法有误的一项是（）

    • A、粘界面要清洗干净
    • B、凉置时间要充分
    • C、胶层越厚越好
    • D、固化要完全

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    小学阅读教学的客体是（）
    A

    学生

    B

    教师

    C

    考试

    D

    教材


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于“公理”，下列说法有误的一项是：（）。
    A

    由公理可推出定理

    B

    是经过人类长期实践检验过的

    C

    不需要证明

    D

    需要证明


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于建筑石膏性质说法有误的一项是（）
    A

    耐水性、抗冻性都非常好

    B

    凝固时体积微膨胀

    C

    防火性好

    D

    凝结硬化快


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列关于小学阅读教学说法有误的一项是（）
    A

    让学生体会文章表达的思想感悟，应结合课文语句所描述的充满感性因素的内容和情感来进行

    B

    阅读教学要珍视学生独特的感受、体验和理解。提倡多角度、有创意地阅读。教师应淡化对学生阅读的指导、引领和点拨

    C

    第二学段，学生应当默读，做到不出声；学会略读，粗知文章大意

    D

    第三学段，学生要在理解课文的过程中体会顿号、逗号、分号与句号的不同用法


    正确答案： A
    解析： 选C://《新课标》对第二学段学生阅读的要求是：初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。C项学会略读说法有误，应当是学习略读。学会略读是第三学段的要求。

  • 第24题：

    问答题
    阐述小学语文教师应遵循的阅读教学规律。

    正确答案： （1）阅读心理过程规律
    （2）读写结合的规律
    （3）读思结合的规律
    （4）课内外结合的规律
    解析： 暂无解析

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