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参考答案和解析
答案:B
解析:
3岁幼儿主要是由于知识经验不足,掌握的熟练动作少,而且注意分配能力差,活动时来不及关心别人,所以只能单独玩。
更多“ 3岁幼儿自己活动时顾及不到别人,只能自己单独玩。这是因为(  )。”相关问题
  • 第1题:

    3岁幼儿自己活动时,顾及不到别人,只能自己单独玩,是因为(  )

    A.游戏水平差
    B.注意分配能力差
    C.喜欢自己一个人玩
    D.与教师的教育有关

    答案:B
    解析:
    平行游戏是一种两人以上在同一空间里进行的,以基本相同的玩具玩着大致相同内容的个人独自游戏。在平行游戏中,儿童玩的玩具与周围儿童的玩具相同或相仿,儿童之间相互靠近,能意识到别人的存在,相互之间有眼光接触,也会看别人怎么操作,甚至模仿别人,但彼此都无意影响或参与到对方的活动之中,既没有合作的行为,也没有共同的目的。这类游戏正反映了2~3岁儿童游戏的社会性交往状况。
    【命题立意】考查幼儿的平行游戏的特点。★
    【错因分析】对幼儿平行游戏的特点了解得不深入。

  • 第2题:

    我们很难改变别人,我们只能通过改变自己来影响别人;我们更不要抱怨别人,我们只有通过让自己变得更杰出来征服别人。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    2岁以前的婴儿在游戏时,各自单独玩自己的玩具,即使旁边有别的婴儿,彼此之间也没有什么交往,对别人的游戏也不怎么关心,在游戏活动中处于()阶段。

    • A、独自游戏
    • B、平行游戏
    • C、伙伴游戏
    • D、结构游戏

    正确答案:A

  • 第4题:

    不属于婴幼儿社会性发展表现的是()。

    • A、愿意自己独自玩
    • B、爱和同伴一起玩
    • C、了解别人的思想
    • D、进行彼此的交流

    正确答案:A

  • 第5题:

    在要求得不到满足、面临恐惧等消极情境时,婴幼儿会采取替代活动的方式,如玩其他玩具、唱歌等活动来调节自己的情绪。这是()策略。

    • A、释放性
    • B、宣泄性
    • C、回避
    • D、建构性

    正确答案:D

  • 第6题:

    道德只能要求自己,不能要求别人


    正确答案:错误

  • 第7题:

    3岁幼儿自己活动时顾及不到别人,只能自己单独玩,是因为()

    • A、游戏水平差
    • B、注意分配能力差
    • C、喜欢自己一个人玩
    • D、与教师的教育有关

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    2岁以前的婴儿在游戏时,各自单独玩自己的玩具,即使旁边有别的婴儿,彼此之间也没有什么交往,对别人的游戏也不怎么关心,在游戏活动中处于()阶段。
    A

    独自游戏

    B

    平行游戏

    C

    伙伴游戏

    D

    结构游戏


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    不属于婴幼儿社会性发展表现的是()。
    A

    愿意自己独自玩

    B

    爱和同伴一起玩

    C

    了解别人的思想

    D

    进行彼此的交流


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在要求得不到满足、面临恐惧等消极情境时,婴幼儿会采取替代活动的方式,如玩其他玩具、唱歌等活动来调节自己的情绪。这是()策略。
    A

    释放性

    B

    宣泄性

    C

    回避

    D

    建构性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    3岁的妞妞游戏时常常不顾及别人,只能自己单独玩。这是因为(  )。
    A

    她游戏过于投入

    B

    她的注意分配能力差

    C

    她喜欢自己一个人玩

    D

    教师指导不当


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时,被抓到的幼儿吓哭了,以为自己真的要被吃掉了,这是因为幼儿()
    A

    想象的主题不稳定

    B

    想象容易同现实相混淆

    C

    想象易受情绪的影响


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    幼儿在一起玩,彼此之间有交谈,彼此之间有自己玩的主题,每个人的主题皆是独自的,这是属于(  )游戏形态。

    A.单独游戏
    B.联合游戏
    C.平行游戏
    D.合作游戏

    答案:B
    解析:
    儿童和同伴一起做游戏,时常发生许多如借还玩具、短暂交谈的行为,但还没有建立共同目标与分工,仍以自己的兴趣为中心。此时处于联合游戏阶段,主要出现于3~4岁儿童中。

  • 第14题:

    早上醒来发现自己的脖子发硬,一活动就疼痛难忍,只能保持一个相对僵硬的姿势,这是因为()。


    正确答案:落枕

  • 第15题:

    当婴幼儿在活动中,目的和愿望发生矛盾时,他们往往会忘了活动的目的而按照自己的意愿去行动,这是因为他们还不善于()。

    • A、控制自己的愿望和行动
    • B、掌握活动的目标和要求
    • C、理解活动的内容和方法
    • D、实施活动的过程和要领

    正确答案:A

  • 第16题:

    幼儿只专注于自己的游戏,不管别人在做什么,也不和附近的幼儿交谈,这是()

    • A、合作游戏
    • B、联合游戏
    • C、平行游戏
    • D、独自游戏

    正确答案:D

  • 第17题:

    幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时,被抓到的幼儿吓哭了,以为自己真的要被吃掉了,这是因为幼儿()

    • A、想象的主题不稳定
    • B、想象容易同现实相混淆
    • C、想象易受情绪的影响

    正确答案:B

  • 第18题:

    在自由活动或进行绘画,手工活动,结构游戏时,独立性强的幼儿:( )

    • A、喜欢独立构思作品
    • B、关心别人怎么做
    • C、喜欢模仿别人
    • D、别人做什么自己也做什么

    正确答案:A

  • 第19题:

    某幼儿经常把玩具带来幼儿园,但却不允许别人玩或只能和别人交换玩,这是该幼儿:( )

    • A、精明的表现
    • B、行为不友好的表现
    • C、独立性强的表现
    • D、坚持性强的表现

    正确答案:B

  • 第20题:

    判断题
    玩爬网活动,要求幼儿攀爬时要双手抓牢,可推别人。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列教育建议不恰当的是(    )。
    A

    和幼儿谈论他的好朋友,引导他比较自己和同伴的差距

    B

    引导幼儿换位思考,学习理解别人

    C

    对幼儿的分享行为给予肯定,让他对自己的表现感到高兴和满足

    D

    鼓励幼儿参加小朋友的游戏,邀请小朋友到家里玩


    正确答案: D
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    幼儿在一起玩,彼此之间有交谈,彼此之间有自己玩的主题,每个人的主题皆是独自的,这是属于()形态。
    A

    单独游戏

    B

    联合游戏

    C

    平行游戏

    D

    合作游戏


    正确答案: B
    解析: 儿童和同伴一起做游戏,时常发生许多如借还玩具、短暂交谈的行为,但还没有建立共同目标与分工,仍以自己的兴趣为中心,此时处于联合游戏阶段,主要出现于3~4岁儿童中。

  • 第23题:

    单选题
    3岁幼儿自己活动时顾及不到别人,只能自己单独玩,是因为(  )。
    A

    游戏水平差

    B

    注意分配能力差

    C

    喜欢自己一个人玩

    D

    与教师的教育有关


    正确答案: C
    解析:
    幼儿的注意分配能力差,主要是由于知识经验不足,掌握的熟练动作少。3岁幼儿自己活动时,来不及关心别人,所以只能单独玩。