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小班幼儿要正确判断两组物体哪组多，哪组少，适宜的方法是()。A.对应比较法 B.分类法 C.练习法 D.寻找法

题目
小班幼儿要正确判断两组物体哪组多，哪组少，适宜的方法是()。

A.对应比较法
B.分类法
C.练习法
D.寻找法
相似考题

1.力系是作用在物体上的()。对物体作用相同的力系称为()。A、一组力B、两组力C、等效力系D、相对力系

2.能用“一一对应”的方法确定两组物体的“多”与“少”是哪个年龄阶段的目标（）A.小班 B.中班 C.中班和大班 D.大班

3.用一份满分是10分的问卷测量两组幼儿的数字计算能力，下列结果中存在天花板效应的是( )A.两组幼儿的平均分分别为9.7分和9.4分，差异检验不显著 B.两组幼儿的平均分分别为9.7分和9.4分，差异检验显著 C.两组幼儿的平均分分别为0.7分和0.4分，差异检验不显著 D.两组幼儿的平均分分别为0.7分和0.4分，差异检验显著

4.教幼儿比较两组物体的数量常用的比较方法为()A、重叠法;B、并置法;C、归纳法;D、演绎法

参考答案和解析
答案：A
解析：
小班幼儿的思维仍带有直觉行动性，思维依靠感知和动作进行，思维过程具有外显性，能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。
更多“小班幼儿要正确判断两组物体哪组多，哪组少，适宜的方法是()。”相关问题

  • 第1题：

    下列哪些部件参与应用在4F27E自动变速器的机械换档工作（）

    • A、两组多片式离合器，两组多片式制动器与一组单向离合器.
    • B、两组多片式离合器，一组多片式制动器与两组制动带.
    • C、三组多片式离合器，一组多片式制动器，两组制动带与一组单向离合器.
    • D、三组多片式离合器，一组多片式制动器，一组制动带与一组单向离合器.

    正确答案:D

  • 第2题：

    研究对象分组方法设计最重要的指导思想是：（）

    • A、两组研究前的基线状况一致
    • B、两组研究条件要一致
    • C、两组分组方法要一致
    • D、两组研究对象年龄、性别要一致

    正确答案:A

  • 第3题：

    每极换流器的接线方式有哪三种（）。

    • A、每极一组12脉动单元
    • B、每极两组12脉动单元串联
    • C、每极两组12脉动单元并联
    • D、每极三组12脉动单元串联

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    中班学习用一一对应的方法比较两组物体的数量。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    现代普通话中的j、q、x声母来源于中古哪两组声母？其演变条件如何？


    正确答案: 现代普通话中的j、q、x声母来源于中古的“精清心”和“见溪晓”两组声母。演变条件是根据韵母的开合齐撮四呼的情况，如果是开口呼和合口呼，则保留原有的声母；如果是齐齿呼和撮口呼则演化为j、q、x的发音。

  • 第6题：

    在小班开展比较两组物体多少的教学应要求幼儿用数字来进行比较。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    单选题
    下列哪些部件参与应用在4F27E自动变速器的机械换档工作（）
    A

    两组多片式离合器，两组多片式制动器与一组单向离合器.

    B

    两组多片式离合器，一组多片式制动器与两组制动带.

    C

    三组多片式离合器，一组多片式制动器，两组制动带与一组单向离合器.

    D

    三组多片式离合器，一组多片式制动器，一组制动带与一组单向离合器.


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    组工干部要提高哪五种能力？

    正确答案： 组工干部应当提高以下五种能力：
    （1）提高政治鉴别的能力。
    （2）提高政策运用的能力。
    （3）提高知人善任的能力。
    （4）提高组工业务的能力。
    （5）提高拒腐防变的能力。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    中班学习用一一对应的方法比较两组物体的数量。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多”，是哪个年龄阶段的数学教育目标（　　）。
    A

    小班

    B

    中班

    C

    大班

    D

    A、B、C都不正确


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    研究对象分组方法设计最重要的指导思想是：（）
    A

    两组研究前的基线状况一致

    B

    两组研究条件要一致

    C

    两组分组方法要一致

    D

    两组研究对象年龄、性别要一致


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    太阳系包含哪九大行星？可分为哪两组？

    正确答案： 地组行星：水星、金星、地球、火星；（体积小，密度大，自转速度快，卫星数少）
    木组行星：木星、土星、天王星、海王星、冥王星。（体积大，密度小，自转速度快，卫星多）
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “能通过数数比较两组物体的多少”是（）幼儿阶段的发展目标。

    • A、2~3岁
    • B、3~4岁
    • C、4~5岁
    • D、5~6岁

    正确答案:C

  • 第14题：

    使用POCKET方法时，请判断“劳资关系”属于下面哪组因素（）

    • A、P
    • B、O
    • C、K
    • D、E

    正确答案:A

  • 第15题：

    下列短语有哪两组（）是述宾短语。

    • A、讨论问题
    • B、观赏电影
    • C、看完了
    • D、我和你

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    太阳系包含哪九大行星？可分为哪两组？


    正确答案: 地组行星：水星、金星、地球、火星；（体积小，密度大，自转速度快，卫星数少）
    木组行星：木星、土星、天王星、海王星、冥王星。（体积大，密度小，自转速度快，卫星多）

  • 第17题：

    组工干部要提高哪五种能力？


    正确答案:组工干部应当提高以下五种能力：
    （1）提高政治鉴别的能力。
    （2）提高政策运用的能力。
    （3）提高知人善任的能力。
    （4）提高组工业务的能力。
    （5）提高拒腐防变的能力。

  • 第18题：

    发电机差动保护从哪组CT接的哪组线圈接的？变比多大？


    正确答案:发电机纵差保护从发电机端部绕组处CT和发电机出口刀闸下口处CT，变比为4000/5。

  • 第19题：

    多选题
    下列短语有哪两组（）是述宾短语。
    A

    讨论问题

    B

    观赏电影

    C

    看完了

    D

    我和你


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    对应是比较两组以上物体的数量是否相等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    教幼儿比较两组物体的数量常用的比较方法为（）
    A

    重叠法

    B

    并置法

    C

    归纳法

    D

    演绎法


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    现代普通话中的j、q、x声母来源于中古哪两组声母？其演变条件如何？

    正确答案： 现代普通话中的j、q、x声母来源于中古的“精清心”和“见溪晓”两组声母。演变条件是根据韵母的开合齐撮四呼的情况，如果是开口呼和合口呼，则保留原有的声母；如果是齐齿呼和撮口呼则演化为j、q、x的发音。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    在小班开展比较两组物体多少的教学应要求幼儿用数字来进行比较。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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