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更多“教育为政治制度和生产力所决定,没有自己的独立性。()”相关问题
  • 第1题:

    政治经济制度决定教育的性质,因此,教育没有独立性。()


    答案:错误
    政治经济制度决定着教育的性质,但是教育具有一定的相对独立性,而且教育对政治经济制度还具有反作用。题干的描述过于片面,因而是错误的。

  • 第2题:

    决定教育发展规模和速度的是--定社会的()。

    A.生产力
    B.文化水平
    C.生活水平
    D.政治制度

    答案:A
    解析:
    决定教育发展规模和速度的是一定社会的生产力。

  • 第3题:

    决定教育发展规模和速度的是一定社会的( )。

    A.生产力
    B.文化水平
    C.生活水平
    D.政治制度

    答案:A
    解析:

  • 第4题:

    在教育与政治制度的关系中,政治制度决定教育的性质,这种决定性不包括(  )。

    A.政治制度决定教育的领导权
    B.政治制度决定教育的对象及其权利
    C.政治制度决定教育发展的规模和速度
    D.政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和某些教育内容

    答案:C
    解析:
    教育与政治制度是一种互相作用的关系,政治制度决定教育的性质,同时教育对政治制度的反作用,也就是教育的政治功能。在政治制度对教育的决定作用方面,主要包括三点:①政治制度决定教育的领导权;②政治制度决定教育的对象及其权利;③政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和某些教育内容。所以分析选项,C选项不在其中,C选项是生产力对教育的制约作用,所以本题选C。

  • 第5题:

    教育目的受生产力和政治制度的影响和制约。()


    正确答案:错误

  • 第6题:

    政治经济制度决定着教育,因此,教育没有自己的独立性,请问这种说法是正确的吗。


    正确答案:这种说法是错误的。政治经济制度对教育有制约作用,决定着教育的领导者、受教育者的权利、决定着教育目标。尽管政治经济制度对学校的教育有着巨大的影响和制约,但并不意味着学校可以忽视自己的办学规律,更不是说学校要放弃学校教育任务直接为政治经济服务而参加具体的政治活动,执行具体的政治任务。教育是相对于政治经济制度以外的。

  • 第7题:

    —定社会的政治制度决定着教育目的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    ()是直接决定教育目的的因素。

    • A、生产力
    • B、政治制度
    • C、科学技术
    • D、文化

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    关于政治制度对教育的制约作用错误的一项是()
    A

    政治制度决定教育的领导权

    B

    政治制度决定受教育者的权利和程度

    C

    政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和教育内容体系

    D

    政治制度决定教育发展的规模和速度


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    教育发展的根本动力和决定力量是()
    A

    社会文化

    B

    社会生产力

    C

    科学技术

    D

    政治制度


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    政治经济制度决定着教育,因此,教育没有自己的独立性。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 政治经济制度对教育有制约作用,决定着教育的领导者、受教育者的权利,决定着教育目标,但尽管政治经济制度对学校的教育有着巨大的影响和制约,但并不意味着学校可以忽视自己的办学规律,更不是说学校要放弃学校教育任务直接为政治经济服务,参加具体的政治运动,执行具体的政治任务。教育相对独立于政治经济制度。

  • 第12题:

    单选题
    决定教育事业发展规模和速度的是()。
    A

    生产力发展水平

    B

    政治制度

    C

    文化

    D

    科技


    正确答案: C
    解析: 生产力对教育发展起着决定作用,主要表现在:①生产力水平决定教育的规模和速度;②生产力水平制约着教育结构的变化;③生产力水平制约着教育的内容和手段。故选A。

  • 第13题:

    下列关于社会政治制度对教育制约作用说法正确的是( )。

    A.社会政治制度决定教育的领导权
    B.社会政治制度决定受教育者的权利和程度
    C.社会政治制度决定教育目的的性质和教育内容体系
    D.社会政治制度制约着教学方法、手段和组织形式

    答案:A,C
    解析:
    社会经济政治制度的性质制约教育目的的性质。社会经济政治制度制约教育的宗旨和目的。社会经济政治制度制约教育的领导权。社会经济政治制度制约教育内容体系、教育结构和教育管理体制。社会政治制度决定受教育者的权利而不决定受教者的受教育程度。生产力发展水平制约着教育的内容、方法和组织形式,而非社会政治制度。

  • 第14题:

    政治经济制度决定教育,因此,教育没有自己的独立性。 ( )


    答案:错
    解析:
    教育常显示出其自身所特有的形式和发展轨迹,这就是教育的相对独立性。

  • 第15题:

    政治经济制度决定着教育的性质,因此教育没有自己的相对独立性。


    答案:
    解析:
    错误。政治经济制度决定着教育的性质,但是教育具有一定的相对独立性,而且教育对政治经济制度还具有反作用。题干的描述过于片面,因而是错误的。##niutk

  • 第16题:

    教育发展的根本动力和决定力量是()

    • A、社会文化
    • B、社会生产力
    • C、科学技术
    • D、政治制度

    正确答案:B

  • 第17题:

    关于政治制度对教育的制约作用错误的一项是()

    • A、政治制度决定教育的领导权
    • B、政治制度决定受教育者的权利和程度
    • C、政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和教育内容体系
    • D、政治制度决定教育发展的规模和速度

    正确答案:D

  • 第18题:

    教育发展水平的最终决定因素是( )

    • A、政治制度
    • B、生产关系
    • C、经济基础生产力
    • D、生产力

    正确答案:D

  • 第19题:

    决定教育事业发展规模和速度的是()。

    • A、生产力发展水平
    • B、政治制度
    • C、文化
    • D、科技

    正确答案:A

  • 第20题:

    政治对高等教育的反作用不包括()

    • A、政治制度决定着高等教育的领导权
    • B、政治制度决定着受高等教育的权利
    • C、政治制度制约高等教育的发展
    • D、政治制度决定高等教育目的和内容

    正确答案:C

  • 第21题:

    问答题
    政治经济制度决定着教育的性质,因此教育没有自己的相对独立性。

    正确答案:
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    决定教育领导权的是()
    A

    生产力

    B

    科学技术

    C

    政治制度

    D

    文化


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    政治经济制度决定着教育,因此,教育没有自己的独立性,请问这种说法是正确的吗。

    正确答案: 这种说法是错误的。政治经济制度对教育有制约作用,决定着教育的领导者、受教育者的权利、决定着教育目标。尽管政治经济制度对学校的教育有着巨大的影响和制约,但并不意味着学校可以忽视自己的办学规律,更不是说学校要放弃学校教育任务直接为政治经济服务而参加具体的政治活动,执行具体的政治任务。教育是相对于政治经济制度以外的。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    教育发展水平的最终决定因素是( )
    A

    政治制度

    B

    生产关系

    C

    经济基础生产力

    D

    生产力


    正确答案: C
    解析: 暂无解析