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某老师罚没有完成作业的同学在烈日下写完作业，并表示这是为了让这些学生明白学习是要下苦功的。该老师的做法违背了()的要求。A.严谨治学 B.关爱学生 C.廉洁从教 D.关注教学

题目
某老师罚没有完成作业的同学在烈日下写完作业，并表示这是为了让这些学生明白学习是要下苦功的。该老师的做法违背了()的要求。

A.严谨治学
B.关爱学生
C.廉洁从教
D.关注教学
相似考题

1.有同学没完成作业, 老师就让他把当天的作业抄写20遍, 有同学上课迟到了, 老师就让他在教室后边或门外罚站. 对类似正确的认识是()A.老师恨铁不成钢, 这样做是对学生严格要求B.这是对学生的体罚或变相体罚,违反了C.学生没完成作业或者迟到是错误的, 应该接受惩罚D.老师为了提高学生的学习成绩, 是可以理解的

2.根据以下材料，回答1~2题：某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。李老师的做法对吗?（ ）A．对B．不对

3.朱老师根据本班同学的学习成绩排座位，成绩好的坐在前三排，成绩差的坐在后三排。朱老师的做法( )A.有助于提高学生的学习成绩B.违背了教育公正的要求C.违背了严慈相济的要求D.有助于完成教学任务

4.某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤的要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。李老师的做法对吗?（ ）A．对B．不对

参考答案和解析
答案：B
解析：
教师职业道德规范中的关爱学生要求：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中的老师让学生在烈日下写作业，没有做到关爱学生。
更多“某老师罚没有完成作业的同学在烈日下写完作业，并表示这是为了让这些学生明白学习是要下苦功的。该老师的做法违背了()的要求。”相关问题

  • 第1题：

    小明没有完成前一天的作业,老师惩罚他中午不许回家吃饭,将小明关在教室补作业。对于老师的做法,下列说法正确的是?()

    A、老师这是在尽作为教师的职责，并没有妨碍小明的人身自由

    B、老师有权利管教学生，但是该行为明显不当，非法限制了小明的人身自由

    C、小明不写作业是不对的，老师的做法很正确

    D、小明是未成年人，不具有完全的人身自由,老师这样做是正确的


    答案：B

  • 第2题：

    今天是“色彩技法”课。天气炎热，王老师穿着背心与拖鞋走进教室，尽管事先通知了学生准备学习的材料，但是仍有部分同学没有带颜料，王老师很生气，将四名没有带学具的学生请出教室，站在门口…．

    王老师的画画得很好，他让学生分成小组进行学习。

    在讲述“对比色与相邻色的色彩构成”时，学生反映不会调色。王老师做了讲解，没有示范，但准备了范图……学生做作业时，班上的美术课代表画得很好，王老师辅导他的时间最多，其他同学也想画好，但不是形状画不好就是色彩调不好，希望王老师能多加指导。班上有个同学画得不好，王老师说他是“形盲”，没有指导他画；有的同学对美术课没有兴趣，在一旁悄悄说话或做数学作业，王老师没有看到……

    快下课了，王老师让课代表将作业收好，表扬了画得好的同学。
    根据以上案例素材，指出王老师在职业形象与教学方面所存在的问题，写出分析意见。


    答案：
    解析：
    第一、分析王老师在职业形象与教学方面所存在的问题。第二、提出对应的意见。

  • 第3题：

    某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，气愤地要求何某抄写课文十遍。到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。

    李老师的做法对吗（　　）

    A.√
    B.×

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤的要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。李老师的做法对吗？（）

    • A、对
    • B、不对

    正确答案:B

  • 第5题：

    某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤的要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。李老师的做法有哪些不妥？（）

    • A、没有充分尊重学生的人格尊严
    • B、对学生实施变相体罚
    • C、事先没有充分调查学生未完成作业的原因
    • D、违背《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》的关于学生权利和义务的规定

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    下列例子中属于正强化的是（）。

    • A、学生认真完成家庭作业，老师没有任何表示
    • B、学生作业字迹潦草，老师要求重写
    • C、孩子不好好做作业，父母不让他看电视
    • D、学生尝试了一种新的解题方法，老师提出表扬

    正确答案:D

  • 第7题：

    有同学没完成作业，老师就让他把当天的作业抄写20遍；有同学上课迟到了，老师就让他在教室后边或门外罚站。对类似现象正确的认识是（）。

    • A、老师恨铁不成钢，这样做是对学生严格要求。
    • B、这是对学生的体罚或变相体罚，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。
    • C、学生没完成作业或者迟到是错误的，应该接受惩罚。
    • D、老师为了提高学生的学习成绩，是可以理解的。

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    化学老师李某按学习成绩将学生分为三组，并对每个组提出不同的学习要求。对学习成绩前几名的学生，李老师会亲自批改他们的作业，并给出辅导意见，而其他学生的作业则由这几名学习好的学生代批。李老师的做法()。
    A

    恰当，锻炼了优秀学生的能力

    B

    恰当，促进了学生的主动发展

    C

    不恰当，没有做到公平公正

    D

    不恰当，按成绩分组损害了学生的自尊心


    正确答案： D
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛。这说明，孙老师没有做到(   )。
    A

    关爱学生

    B

    因材施教

    C

    廉洁从教

    D

    严谨治学


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    黄老师惩罚没有完成作业的小莉在烈日下写完作业，并表示这是为了让小莉明白学习是要下苦功的。下列关于黄老师的做法说法正确的是()。
    A

    违背了严谨治学的要求

    B

    违背了关爱学生的要求

    C

    违背了廉洁从教的要求

    D

    违背了关注教学的要求


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生。该老师的做法()。
    A

    有助于学生的个性发展

    B

    有助于教学任务的完成

    C

    违背了公正施教的要求

    D

    违背了严慈相济的要求


    正确答案： A
    解析： 公正施教要求教师要平等、公正地对待每一个学生，关心每一个学生的发展。题干中教师只关注优秀的学生，很少留意成绩一般的学生，其做法违背了公正施教的要求。故本题选C。

  • 第12题：

    单选题
    某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。 李老师的做法对吗（）
    A

    对

    B

    不对


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师便大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。1．李老师的做法对吗?（ ）[单选题]A．对B．不对


    正确答案：B

  • 第14题：

    某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生，老师的做法( )

    A.有助于学生的个性发展
    B.有助于教学任务的完成
    C.违背了公正施教的要求
    D.违背了严慈相济的要求

    答案：C
    解析：
    公正施教要求教师要平等、公正的对待每一个学生，关心每一个学生的发展。

  • 第15题：

    某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生。该老师的做法（）。

    • A、有助于学生的个性发展
    • B、有助于教学任务的完成
    • C、违背了公正施教的要求
    • D、违背了严慈相济的要求

    正确答案:C

  • 第16题：

    某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。 李老师的做法有哪些不妥（）

    • A、没有充分尊重学生的人格尊严
    • B、对学生实施变相体罚
    • C、事先没有充分调查学生未完成作业的原因
    • D、违背《教师法》、《义务教育法》的关于学生权利和义务的规定

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。 李老师的做法对吗（）

    • A、对
    • B、不对

    正确答案:B

  • 第18题：

    孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛。这说明，孙老师没有做到（）

    • A、关爱学生
    • B、因材施教
    • C、廉洁从教
    • D、严谨冶学

    正确答案:A

  • 第19题：

    多选题
    某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。 李老师的做法有哪些不妥（）
    A

    没有充分尊重学生的人格尊严

    B

    对学生实施变相体罚

    C

    事先没有充分调查学生未完成作业的原因

    D

    违背《教师法》、《义务教育法》的关于学生权利和义务的规定


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    冯老师孩子比较小，家里事情较多，经常没有时间批改作业，为了减轻自己 的工作量，经常让学习好的学生帮忙批改作业。冯老师违背了（ ）。
    A

    爱国守法

    B

    爱岗敬业

    C

    教书育人

    D

    关爱学生


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛。这说明，孙老师没有做到
    A

    关爱学生

    B

    因材施教

    C

    廉洁从教

    D

    严谨冶学


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    下列例子中属于正强化的是（）。
    A

    学生认真完成家庭作业，老师没有任何表示

    B

    学生作业字迹潦草，老师要求重写

    C

    孩子不好好做作业，父母不让他看电视

    D

    学生尝试了一种新的解题方法，老师提出表扬


    正确答案： A
    解析： 学生尝试了一种新的解题方法，老师提出表扬属于正强化。

  • 第23题：

    多选题
    某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤的要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。李老师的做法有哪些不妥？（）
    A

    没有充分尊重学生的人格尊严

    B

    对学生实施变相体罚

    C

    事先没有充分调查学生未完成作业的原因

    D

    违背《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》的关于学生权利和义务的规定


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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