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更多“简述幼儿园语言教育的目标。”相关问题
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第1题：
确定幼儿园语言教育内容的依据是()。
A、幼儿园语言教育目标
B、儿童心理特点
C、学前儿童语言发展的特点
D、不同活动领域的特点
E、语言学规律
正确答案：ACD
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第2题：
幼儿园语言教育活动的任务是()。
A、探讨幼儿园开展语言教育活动的意义
B、研究学前儿童语言发生发展的现象及规律
C、研究幼儿园语言教育活动的目标
D、研究幼儿园语言教育活动的内容
E、研究幼儿园语言教育活动的方法
正确答案：ABCDE
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第3题：
幼儿园语言教育内容是实现语言教育目标的手段。()
参考答案：正确
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第4题：
幼儿园语言教育目标的制定必须以一定社会的培养目标、（ ）、学前教育机构保育和教育的主要目标为依据。A.幼儿家长的要求
B.幼儿园的语言教材
C.幼儿发展的规律
D.幼儿园教师的语言教学水平答案：C解析： -
第5题：
简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中语言教育的指导要点。答案：解析：(1)语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
(2)幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。
(3)幼儿的语言学习具有个别化的特点,教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。
(4)对有语言障碍的儿童要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力。
【专家点拨】该题主要考查考生对《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于语言教育的要点识记。作为简答题，考生只需把要点阐述清楚即可。幼儿园教育中除了语言教育外，还包括幼儿园健康教育、幼儿园社会教育、幼儿园科学教育、幼儿园艺术教育、幼儿园安全教育等。 -
第6题：
幼儿园语言教育的基本目标是什么？
正确答案: 1.乐意与人交谈，讲话礼貌；
2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语；
3.能清楚地说出自己想说的事；
4.喜欢听故事、看图书；
5.能听懂和会说普通话。 -
第7题：
学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、（）、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。
- A、语言学习的规律
- B、语言的文化功能
- C、学前儿童语言发展的规律
- D、幼儿园教育的要求
正确答案:C -
第8题：
幼儿园文学活动的语言教育目标是什么？
正确答案: （1）向幼儿展示成熟的语言，提高幼儿对语言多样性的认识；
（2）扩展幼儿的词汇量，培养幼儿自觉获取语言材料的能力；
（3）培养幼儿善于倾听的技能；
（4）提高幼儿灵活而富有创造性地运用语言的能力。 -
第9题：
简述幼儿园语言教育内容的目标。
正确答案: 1.乐意与人交谈，讲话礼貌；
2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语；
3.能清楚地说出自己想说的事；
4.喜欢听故事、看图书；
5.能听懂和会说普通话。 -
第10题：
多选题幼儿园语言教育活动的任务是（）。A探讨幼儿园开展语言教育活动的意义
B研究学前儿童语言发生发展的现象及规律
C研究幼儿园语言教育活动的目标
D研究幼儿园语言教育活动的内容
E研究幼儿园语言教育活动的方法
正确答案： E,A解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述幼儿园语言教育的目标正确答案： 幼儿园语言教育旨在通过为儿童提供有计划的学习活动，发展幼儿运用语言与人沟通和交流的能力，提高幼儿的思维水平，满足幼儿欣赏语言美的需要，让幼儿学会倾听别人说话，使他们能听懂日常用语，使幼儿乐于与别人交谈，自由表述自己的想法和感受，使幼儿喜欢聆听和阅读文学作品，使幼儿学认常见的文字解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述幼儿园语言教育目标制定的依据。正确答案： 1、社会的要求
2、依据学前儿童发展的规律
3、语言的学科性质以及学前儿童语言学习的特点解析： 暂无解析 -
第13题：
幼儿园语言教育目标和语言教育内容应是一一对应的。 ()
正确答案：错
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第14题：
幼儿园语言教育活动目标是指各项幼儿园教育活动所指向的学前儿童语言发展目标。()
参考答案：正确
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第15题：
幼儿园语言教育的内容是语言形式、语言内容、语言运用的总和,是将幼儿园语言教育新的目标转化为幼儿语言能力发展的桥梁。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第16题：
简述幼儿园语言领域教育的指导要点。答案：解析：指导要点：
(1)语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
(2)幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。
(3)幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。
(4)对有语言障碍的儿童要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力。 -
第17题：
简述幼儿园的教育目标与管理目标的关系。
幼儿园的教育目标与管理目标的关系：幼儿园的教育目标与管理目标，一方面各有所指，另一方面同时又紧密联系。
（1）教育目标是制定管理目标的一个主要依据。
（2）管理目标是教育目标得以实现的前提和保证。
略 -
第18题：
简述幼儿园语言教育目标制定的依据。
正确答案: 1、社会的要求
2、依据学前儿童发展的规律
3、语言的学科性质以及学前儿童语言学习的特点 -
第19题：
简述幼儿园语言的目标。
正确答案: 1、喜欢与人谈话、交流。
2、注意倾听并能理解对方的话。
3、能清楚地说出自己想说的事喜欢听故事、看图书。
4、能听懂和会说普通话。 -
第20题：
简述幼儿园语言教育的目标
正确答案:幼儿园语言教育旨在通过为儿童提供有计划的学习活动，发展幼儿运用语言与人沟通和交流的能力，提高幼儿的思维水平，满足幼儿欣赏语言美的需要，让幼儿学会倾听别人说话，使他们能听懂日常用语，使幼儿乐于与别人交谈，自由表述自己的想法和感受，使幼儿喜欢聆听和阅读文学作品，使幼儿学认常见的文字 -
第21题：
幼儿园语言教育活动的目标和内容是什么？
正确答案: ①幼儿园语言教育活动的目标。注意倾听别人说话，能听懂日常用语；乐于与别人交谈，用适当的语言表述自己的想法和感受；喜欢聆听、阅读和欣赏文学作品；喜欢学认常见的文字。
②幼儿园语言教育活动的内容。词汇；口语表达；讲述与朗诵儿童文学作品等。 -
第22题：
问答题简述幼儿园语言的目标。正确答案： 1、喜欢与人谈话、交流。
2、注意倾听并能理解对方的话。
3、能清楚地说出自己想说的事喜欢听故事、看图书。
4、能听懂和会说普通话。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述新《纲要》中幼儿园语言教育的目标。正确答案： （1）乐意与人交谈、讲话礼貌
（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语
（3）能清楚地说出自己想说的事
（4）喜欢听故事、看图书
（5）能听懂和会说普通话解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述幼儿园语言教育内容的目标。正确答案： 1.乐意与人交谈，讲话礼貌；
2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语；
3.能清楚地说出自己想说的事；
4.喜欢听故事、看图书；
5.能听懂和会说普通话。解析： 暂无解析