第1题:
由于外部诱因引起的学习动机称作【 】
A.外部学习动机
B.诱因性学习动机
C.强化性动机
D.激励性学习动机
动机的形成过程是内因与外因,即需要把目标统一于行为的过程。所以由于外部诱因引起的学习动机称作外部学习动机。
第2题:
第3题:
第4题:
有一名学生在语文课上受到了表扬,由此而喜欢上了语文课,后来更换了语文老师,他的学习动机就随之消失了。这说明,该生的学习动机属于()
第5题:
学习动机的种类有()。
第6题:
由于外部诱因引起的学习动机称作()
第7题:
学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机,属于()。
第8题:
成就动机
交往动机
亲合动机
干渴动机
学习动机
第9题:
内部动机
外部动机
附属内驱力
直接的、近景性动机
第10题:
外部学习动机
诱因性学习动机
强化性动机
激励性学习动机
第11题:
高尚的动机与低级的动机
近景的直接性动机和远景的间接性动机
内部学习动机和外部学习动机
主导性动机和辅助性动机
主导性动机和外部学习动机
第12题:
内部动机
外部动机
认知性动机
交往性动机
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于()
第17题:
“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。
第18题:
学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习,这样的学习动机主要属于下列哪种动机()。
第19题:
下列动机中,属于社会性动机的有()
第20题:
内部动机
外部动机
间接的、远景性动机
直接的、近景性动机
第21题:
学习动机属于学习者的非智力特征因素
学习动机越强,越有利于学习和保持
学习动机和学习效果是相互影响的关系
学习动机可分为内部动机和外部动机
第22题:
内部动机
外部动机
认知性动机
交往性动机
第23题:
外部动机
内部动机
辅助动机
主导动机