第1题:
A.充分体现幼儿园保教结合的基本特点
B.强调幼儿园教师必须具备的教育教学实践能力
C.重视幼儿园教师的反思与自主专业发展能力
D.要求幼儿园教师高度重视幼儿的生命与健康
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是幼儿园教师实施保教行为的基本规范,是引领幼儿园教师专业发展的基本准则,是幼儿园教师()等工作的重要依据。
第7题:
为促进幼儿园教师专业发展,建设高素质幼儿园教师队伍,根据(),特制定《幼儿园教师专业标准(试行)》。
第8题:
幼儿园教师专业标准《试行》的基本理念是()。
第9题:
选拔、准入
培养、提拔
培养、准入
培训、考核
第10题:
对
错
第11题:
认同幼儿园教师的专业性和独特性,注重自身专业发展
认同幼儿园教师的专业性和独特性,注重自身能力发展
认同幼儿园教师的能力性和独特性,注重自身素质发展
认同幼儿园教师的能力性和独特性,注重自身专业发展
第12题:
《中华人民共和国教育法》
《幼儿园教育指导纲要》
《幼儿园教师专业标准》
第13题:
《教师专业标准》是国家对幼儿园、小学和中学()的基本要求,是教师()的基本规范,是引领()的基本准则,是教师()、()、()、()等工作的重要依据。
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
《幼儿园教师专业标准(试行)》包括哪三大维度?
第18题:
建国后第一部规范幼儿园教师专业标准的法规《幼儿园教师专业标准》颁定时间是()。
第19题:
幼儿园要将()为教师管理的重要依据。幼儿园教师要将()作为自身专业发展的基本依据。()
第20题:
班级是幼儿园的基层组织,是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位,幼儿教师是保教活动的主体。
第21题:
《中华人民共和国教育法》
《中华人民共和国教师法》
《幼儿园工作规程》
《幼儿园教师管理条例》
第22题:
第23题:
教育教学
行为规范
保教结合
日常教育