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儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是（　　）。A.倾听欣赏音乐 B.载歌载舞、唱唱跳跳 C.参与奏乐 D.歌唱活动

题目
儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是（　　）。

A.倾听欣赏音乐
B.载歌载舞、唱唱跳跳
C.参与奏乐
D.歌唱活动
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1.在施工过程中最普遍的索赔形式是()的索赔。最常见的是承包商向业主提出的()。

2.布鲁纳将儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段，其中动作表象阶段是通过各种身体动作理解外界并表述自我。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的动作表象阶段( )A.通过聆听感受音乐B.通过图形表现音乐C.通过五线谱记录音乐D.通过肢体表现音乐

3.布鲁纳把儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段。在符号表象阶段，人类是通过各种符号理解外界并表达自我的。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的符号表象阶段？（ ）A.用图画表现音乐 B.用聆听感受音乐 C.用五线谱记录音乐 D.用肢体表现音乐

4.儿童的艺术表现在8岁后出现退步的原因有()。A.音乐学习缺乏感受系统的参与B.音乐学习缺乏音乐知觉系统的参与C.音乐学习缺乏制作系统的参与D.音乐学习缺乏运动系统的参与

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  • 第1题：

    音乐课程的四个教学领域是( )
    A．感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化
    B．感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化
    C．感受与鉴赏、表现、创作、音乐与相关文化
    D．感受与鉴赏、表现、创作、音乐与姊妹艺术


    答案：A
    解析：
    音乐课程的四个教学领域是感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化。

  • 第2题：

    在音乐的表现上，浪漫主义乐派音乐形式比较（）
    自由
    略

  • 第3题：

    达尔文在《人类和动物的情感表现》、《人类的由来》等书中认为动物也有审美感受，其实动物的所谓“美感”只是（）。

    • A、对形式的感受
    • B、本能活动的表现
    • C、对色彩的欣赏
    • D、对音乐的欣赏

    正确答案:B

  • 第4题：

    感受和表现是学前儿童音乐教育的重点。（）


    正确答案:错误

  • 第5题：

    义务教育音乐课程内容的四个领域是（）。

    • A、感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化
    • B、感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化
    • C、感受与欣赏、表现、创作、音乐与相关文化
    • D、感受与鉴赏、表演、创造、音乐与相关文化

    正确答案:B

  • 第6题：

    在人际关系形成的过程中最后的表现形式是（）。

    • A、注意
    • B、吸引
    • C、依附
    • D、适应

    正确答案:C

  • 第7题：

    感受与鉴赏的领域中有（）、音乐情绪与情感、音乐载体与形式、音乐风格与流派。

    • A、综合性艺术表演
    • B、音乐表现要素
    • C、探索音响与音乐
    • D、音乐与社会生活

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    达尔文在《人类和动物的情感表现》、《人类的由来》等书中认为动物也有审美感受，其实动物的所谓“美感”只是（）。
    A

    对形式的感受

    B

    本能活动的表现

    C

    对色彩的欣赏

    D

    对音乐的欣赏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    格里高利圣咏在发展过程中形成了一些比较固定的音乐形式，其中最重要的有以下这些（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 诗篇歌调,交替圣歌,应答圣歌,赞美诗
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    感受和表现是学前儿童音乐教育的重点。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 学前儿童音乐教育的重点是激发其对音乐的兴趣和爱好。

  • 第11题：

    单选题
    义务教育音乐课程内容的四个领域是（）。
    A

    感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化

    B

    感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化

    C

    感受与欣赏、表现、创作、音乐与相关文化

    D

    感受与鉴赏、表演、创造、音乐与相关文化


    正确答案： D
    解析： 义务教育阶段音乐课程内容的四个领域分别是感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化。鉴赏是高中阶段音乐模块教学的内容。

  • 第12题：

    填空题
    体态律动学的核心是：音乐教育应从身心两个方面同时入手去训练儿童，让儿童从开始接触音乐起，就不只是学习用听觉去感受音乐，同时还学习用整个（）和心灵去感受音乐。

    正确答案： 身体
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    体态律动学的核心是：音乐教育应从身心两个方面同时入手去训练儿童，让儿童从开始接触音乐起，就不只是学习用听觉去感受音乐，同时还学习用整个（）和心灵去感受音乐。
    身体
    略

  • 第14题：

    幼儿园语言矫治中最普遍的安置形式是（）

    A专门的语言矫治班

    B在正常班级内特别关注语言障碍儿童

    C定期集中全幼儿园患有语言障碍儿童辅导

    D独立学习项目


    B
    略

  • 第15题：

    幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是（）

    • A、让幼儿享受参与歌唱活动的快乐
    • B、发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力
    • C、发展幼儿感受音乐的能力
    • D、积累一定的音乐词汇

    正确答案:A

  • 第16题：

    格里高利圣咏在发展过程中形成了一些比较固定的音乐形式，其中最重要的有以下这些（）、（）、（）、（）。


    正确答案:诗篇歌调；交替圣歌；应答圣歌；赞美诗

  • 第17题：

    学前儿童感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径是（）

    • A、跟随音乐做动作
    • B、观看与他们所欣赏音乐一致的视觉艺术作品
    • C、感受与他们所欣赏音乐一致的文学艺术作品
    • D、了解音乐作品的创作背景

    正确答案:A

  • 第18题：

    在鉴赏音乐过程中，除了要了解作品的基本信息外，必须注重感受和体验（）和（），还须分析主要的（）表现。


    正确答案:音乐情绪；音乐意境；音乐要素

  • 第19题：

    音乐教学内容感受与欣赏中包括的四要素有（）

    • A、音乐情绪与情感
    • B、音乐节奏与旋律
    • C、音乐体裁与形式
    • D、音乐风格与流派
    • E、音乐表现要素

    正确答案:A,C,D,E

  • 第20题：

    单选题
    《义务教育音乐课程标准（2011年版）》规定的四个领域是（  ）。
    A

    感受与欣赏、表现、创作、音乐与相关文化

    B

    感受与欣赏、表演、创作、音乐与相关文化

    C

    感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化

    D

    感受与欣赏、表演、创造、音乐与相关文化


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是（）
    A

    让幼儿享受参与歌唱活动的快乐

    B

    发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

    C

    发展幼儿感受音乐的能力

    D

    积累一定的音乐词汇


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是()。
    A

    倾听欣赏音乐

    B

    载歌载舞、唱唱跳跳

    C

    参与奏乐

    D

    歌唱活动


    正确答案： B
    解析： 儿童感受欣赏音乐的过程中，"载歌载舞，唱唱跳跳"是最普遍的形式，幼儿不会像成人一样安静地坐着欣赏，他们欣赏音乐的方式通常是外在的动作表现。

  • 第23题：

    单选题
    感受与鉴赏的领域中有（）、音乐情绪与情感、音乐载体与形式、音乐风格与流派。
    A

    综合性艺术表演

    B

    音乐表现要素

    C

    探索音响与音乐

    D

    音乐与社会生活


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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