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与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对轻松，幼儿教师的劳动具有（　）。

题目
与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对轻松，幼儿教师的劳动具有（　）。

相似考题

1.相对于课程与教学目标而言,课程评价对实践活动具有更为直接的导向功能。()此题为判断题(对，错)。

2.与综合性课程等其他课程相比较,学科课程具有较强的活动性。()此题为判断题(对，错)。

3.教学管理是教育行政部门与学校共同的职责。教学管理主要包括()。A.课程管理B.教务管理C.教材购买D.课程评价

4.幼儿教师的劳动具有______________A、艰巨性B、轻松性C、自由性D、趣味性

参考答案和解析
答案：D
解析：
劳动对象的特点和教师劳动的创造性赋予幼儿教师较大的自主权。
更多“与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对轻松，幼儿教师的劳动具有（　）。 ”相关问题

  • 第1题：

    幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于微观评价。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第2题：

    与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较宽松．因此幼儿教师的劳动具有（）

    A.无意性
    B.自主性
    C.随意性
    D.被动性

    答案：B
    解析：
    与中小学相比，当前我国对幼儿教师的管理控制相对宽松。指导性文件主要有《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》及《三岁前小儿教养大纲(草案)》等。由于这些文件都不是具体的指令性文件，因而幼儿教师有较大的自主权。幼儿教师可以自定教学目标，自选内容，自己组织安排各种活动。幼儿教师的工作在很大程度上取决于幼儿教师的独立自觉性。因此，幼儿教师的劳动具有较强的自主性。

  • 第3题：

    小学品德与生活、（）、初中思想品德、高中思想政治四门课程共同构成中小学德育课程系列。

    • A、品德与社会
    • B、幼儿园思想与品质
    • C、幼儿园生活与品质
    • D、生活与品质

    正确答案:A

  • 第4题：

    在我国中小学课程大致划分为三个主要方面的内容，即（）

    • A、基础文化课程
    • B、劳动技术课程
    • C、职业课程
    • D、德育活动课程

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    与传统课程相比，我国新一轮课程改革目标有哪些方面的转变？


    正确答案:（1）实现课程功能的转变；
    （2）体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；
    （3）密切课程内容与生活和时代的联系；
    （4）改善学生的学习方式；
    （5）建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度；
    （6）实行三级课程管理制度。

  • 第6题：

    幼儿教师劳动的对象是（）。

    • A、幼儿
    • B、幼儿园
    • C、幼儿园园长
    • D、幼儿园老板

    正确答案:A

  • 第7题：

    与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动具有（）

    • A、无意性
    • B、自主性
    • C、随意性
    • D、被动性

    正确答案:B

  • 第8题：

    问答题
    与显性课程相比，隐性课程具有哪些特点？

    正确答案： （1）潜在性。
    （2）非预期性。
    （3）多样性。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    幼儿园总务管理工作与中小学相比更侧重于（）的管理。

    正确答案： 生活与环境
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    幼儿教师劳动的对象是（）。
    A

    幼儿

    B

    幼儿园

    C

    幼儿园园长

    D

    幼儿园老板


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    课程的潜在性或隐蔽性特征是幼儿园课程与中小学课程的重要区别。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    小学品德与生活、（）、初中思想品德、高中思想政治四门课程共同构成中小学德育课程系列。
    A

    品德与社会

    B

    幼儿园思想与品质

    C

    幼儿园生活与品质

    D

    生活与品质


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿教师连续三次与幼儿园订立固定期限劳动合同后,再续订的,可以要求订立无固定期限劳动合同。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第14题：

    幼儿园总务管理工作与中小学相比更侧重于（）的管理。
    生活与环境
    略

  • 第15题：

    下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是（）

    • A、幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或者综合课程
    • B、幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程
    • C、幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系，强调直接经验
    • D、幼儿园的学科活动时孩子的活动，不是教师预先设计的

    正确答案:D

  • 第16题：

    我国幼儿园课程改革呈现的趋势有（）。

    • A、幼儿园课程管理多远化、自主化
    • B、幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边
    • C、幼儿园课程开始向下延伸，为3岁以下的儿童和家长服务
    • D、幼儿园课程与社区教育和服务相融合

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    与显性课程相比，隐性课程具有哪些特点？


    正确答案:（1）潜在性。
    （2）非预期性。
    （3）多样性。

  • 第18题：

    课程的潜在性或隐蔽性特征是幼儿园课程与中小学课程的重要区别。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是（）
    A

    幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或者综合课程

    B

    幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程

    C

    幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系，强调直接经验

    D

    幼儿园的学科活动时孩子的活动，不是教师预先设计的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    幼儿教师职业的劳动特点包括以下几个方面（）。
    A

    幼儿教师的劳动复杂而富有创造性

    B

    幼儿教师的劳动具有示范性

    C

    幼儿教师的劳动教育性

    D

    幼儿教师的劳动具有奠基性

    E

    幼儿教师的劳动具有启蒙性

    F

    幼儿教师的劳动具有长期性


    正确答案： A,B,F
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动具有（）
    A

    无意性

    B

    自主性

    C

    随意性

    D

    被动性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    幼儿教师劳动的对象是幼儿，幼儿教师的劳动不仅具有创造性，而且还具有科学性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    我国幼儿园课程改革呈现的趋势有（）。
    A

    幼儿园课程管理多远化、自主化

    B

    幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边

    C

    幼儿园课程开始向下延伸，为3岁以下的儿童和家长服务

    D

    幼儿园课程与社区教育和服务相融合


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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