第1题:
幼儿园文化环境包括幼儿园的()。
A、教师的态度
B、家长的态度
C、幼儿园的生活制度与常规要求
D、幼儿园的历史与传统
E、幼儿园风气
第2题:
A.幼儿教师
B.幼儿园一日活动
C.创设良好的幼儿园环境
D.幼儿园与家庭、社区的合作
第3题:
A情绪
B心理
C偏好
D倾向
第4题:
()是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和,它既包括物质环境,如场地、设备等,又包括人文环境,如师幼关系是融合还是冷漠,教师之间是合作还是敌对,园所制度的规范程度等;既包括幼儿园内的小环境,涉及上述物质层面和精神层面的内容,又包括与幼儿园教育相关的园外家庭、社会和自然的大环境。
A、幼儿园环境
B、学校环境
C、社会环境
D、教室环境
第5题:
第6题:
幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等,具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。
第7题:
()不仅是构成环境的重要因素,而且是影响环境质量的决定因素。
第8题:
幼儿园教育的基本要素不包括()。
第9题:
幼儿园心理环境主要包括幼儿园()、精神氛围、()等。
第10题:
幼儿园物质环境
幼儿园精神环境
教师的观念和行为
教师知识和素质
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
A.心理环境
B.物质环境
C.物理环境
D.户外环境
第14题:
幼儿园的精神环境主要是
A、幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛
B、教师和儿童间的关系
C、儿童之间的关系
D、教师与教师之间的相互关系
第15题:
此题为判断题(对,错)。
第16题:
第17题:
日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件()
第18题:
幼儿园心理环境主要包括幼儿园人际关系、()、教师的教育观念和行为等。
第19题:
幼儿园的活动室、室外活动场地、各种设备和活动材料、空间结构与环境布置等属于幼儿园环境中的()。
第20题:
幼儿教育的基本要素包括教师、幼儿、幼儿园环境
第21题:
第22题:
重视幼儿园精神文化建设,建构良好的文化氛围
教师热爱幼儿、尊重幼儿,并与幼儿建立民主和谐的关系
教师对待幼儿态度冷漠,言行粗鲁
教师幼儿之间互帮互助
第23题:
教师
幼儿
教学内容
幼儿园环境