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对于胆汁质的孩子，应着重（　　）。A.防止自闭 B.防止墨守成规 C.培养机智、敏锐和自信心 D.防止冲动、粗暴

题目
对于胆汁质的孩子，应着重（　　）。

A.防止自闭
B.防止墨守成规
C.培养机智、敏锐和自信心
D.防止冲动、粗暴
相似考题

1.家长自身的一些因素对孩子创造力的发展有着重要的影响。()此题为判断题(对，错)。

2.根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养，针对（　　）的孩子，应防止感情用事、虎头蛇尾。A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质

3.简述教师对胆汁质的学生应采取的教育措施。

4.根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地对幼儿进行教育。对于胆汁质孩子,应防止其粗枝大叶、虎头蛇尾。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
答案：D
解析：
胆汁质幼儿的缺点在于脾气暴躁、好争论；情感易于冲动但不持久；缺乏耐心；对问题的理解具有粗枝大叶、不求甚解的倾向。
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  • 第1题：

    对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师应如何处理？


    答案：
    解析：
    班级里学生可能会出现各种各样的情况，所以面对性格孤僻、胆小、不爱说话的学生，我要给予更多的耐心和鼓励，我会从以下几个方面来处理：

    　　首先，我会主动去进行家访，了解孩子的生活环境。家庭环境对孩子性格的形成起到了十分重要的作用。我会请求家长帮助我一起来对孩子做出分析并帮助孩子改进。

    　　其次，我会和该学生主动沟通，了解他的想法，了解他不爱说话、不喜欢和别人沟通的原因。如果是因为自卑，我会安排一些活动，鼓励他上台表现，并多给予表扬和鼓励，建立他的自信心;如果是因为不合群，我会鼓励他多接触其他同学，多交一些朋友，丰富自己的活动圈子;如果是因为胆子小，我也会多给他在课上和课下表现的机会，多锻炼他的胆量。

    　　最后，我会在班级建设方面做出一些改进，给每个孩子表现的机会和平台，并多加肯定他们，鼓励他们，从小培养他们的自信心和表达能力。

    我相信在我的努力下，该学生一定会在性格上有一定的改善，学习成绩也会有所提高。

  • 第2题：

    不同气质特点可以有针对性地进行培养，针对( )的孩子，应防止粗枝大叶，虎头蛇尾。

    A.胆汁质
    B.多血质
    C.黏液质
    D.抑郁质

    答案：B
    解析：
    题干是针对多血质儿童的气质特点。

  • 第3题：

    稳重有余而灵活不足，踏实但有些死板，符合这一特点的孩子的气质类型属于（）。

    A胆汁质

    B多血质

    C粘液质

    D抑郁质


    C
    略

  • 第4题：

    胆汁质孩子工作效率高低起伏，家长要帮助孩子调整（），在情绪低落时多找孩子聊聊天。


    正确答案:低落情绪

  • 第5题：

    活泼、敏捷、情感丰富，容易适应新环境，但注意力不够集中，兴趣容易转移的孩子属于（）。

    • A、黏液质
    • B、抑郁质
    • C、胆汁质
    • D、多血质

    正确答案:D

  • 第6题：

    培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）。

    • A、胆汁质的孩子
    • B、多血质的孩子
    • C、粘液质的孩子
    • D、抑郁质的孩子

    正确答案:D

  • 第7题：

    根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养，针对（）的孩子，应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。

    • A、胆汁质
    • B、多血质
    • C、黏液质
    • D、抑郁质

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）。
    A

    胆汁质的孩子

    B

    多血质的孩子

    C

    粘液质的孩子

    D

    抑郁质的孩子


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    胆汁质孩子工作效率高低起伏，家长要帮助孩子调整（），在情绪低落时多找孩子聊聊天。

    正确答案： 低落情绪
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据孩子的不同气质，在教育上可以采取有针对性的教育措施。对（　　）的孩子，应着重培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻。
    A

    粘液质

    B

    多血质

    C

    胆汁质

    D

    抑郁质


    正确答案： C
    解析：
    抑郁质的孩子多表现为敏感、畏缩、孤僻；粘液质的孩子多表现为安静、迟缓、有耐性；胆汁质的孩子多表现为反应快、易冲动、难约束；多血质的孩子多表现为活泼、灵活、好交际。

  • 第11题：

    单选题
    培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（　　）。
    A

    胆汁质的孩子

    B

    多血质的孩子

    C

    粘液质的孩子

    D

    抑郁质的孩子


    正确答案： C
    解析：
    根据心理活动的强度、平衡性及灵活性的不同，一般将人的气质划分为四种类型：胆汁质、多血质、粘液质及抑郁质。胆汁质的人精力旺盛，争强好斗，做事勇敢果断，但遇事常欠思量、鲁莽冒失，做事也常常感情用事、刚愎自用；多血质的人思维灵活，行动敏捷，对各种环境的适应力强，教育的可塑性也很强，但缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁；黏液质的人自制力强，踏实稳重，但思维灵活性略差，做事主动性也较差；抑郁质的人聪明而富于想像力，自制力强，注重内心世界，不善交际，行为举止缓慢单调，虽踏实稳重，却优柔寡断。

  • 第12题：

    多选题
    对于1～3岁婴儿，应（）。
    A

    不要抽冷子断奶

    B

    为给孩子解闷，可给他零食吃

    C

    培养良好的饮食习惯

    D

    训练婴儿的大小便

    E

    为使孩子安静些或逗孩子取乐，可适当地吓唬孩子


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,你应如何处理?


    答案：
    解析：
    班级里的学生可能会出现各种各样的情况,所以面对性格孤僻、胆小、不爱说话的学生,要给予更多的耐心和鼓励,我会从以下几个方面来处理： 首先,我会主动去进行家访,了解孩子的家庭环境。家庭环境对孩子性格的形成起着重要的作用。我会请求家长与我一起来对孩子做出分析并帮助孩子进步。
    其次,我会和该学生主动沟通,了解他的想法,了解他不爱说话、不喜欢和别人沟通的原因。如果是因为自卑,我会安排一些活动,鼓励他上台展示自己,并给子表扬,建立他的自信心;如果是因为不合群,我会鼓励他多接触其他小朋友,多交一些朋友,丰富自己的活动圈子;如果是因为胆子小,我也会在课上和课下多给他一些表现的机会,多多锻炼他的胆量。
    最后,我会在班级建设方面做出一些改进,给每个孩子创造表现的机会和平台,肯定他们,鼓励他们,从小培养他们的自信心和表达能力。
    我相信在我的努力下,该学生的性格一定会有所改善,他的学习成绩也会有所提高。

  • 第14题：

    根据孩子的不同气质，在教育上可以采取有针对性的教育措施。对（　　）的孩子，应着重培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻。

    A、黏液质
    B、多血质
    C、胆汁质
    D、抑郁质

    答案：D
    解析：
    抑郁质的孩子多表现为敏感、畏缩、孤僻；黏液质的孩子多表现为安静、迟缓、有耐性；胆汁质的孩子多表现为反应快、易冲动、难约束；多血质的孩子多表现为活泼、灵活、好交际。

  • 第15题：

    亲子沟通时，家长要注意使用孩子能理解和接受的语言，孩子的反应和态度，以及（）。

    • A、经常变换新鲜的话题
    • B、顺从孩子的意愿
    • C、保持严肃认真的态度
    • D、着重表达自己的观念

    正确答案:A

  • 第16题：

    对于1～3岁婴儿，应（）。

    • A、不要抽冷子断奶
    • B、为给孩子解闷，可给他零食吃
    • C、培养良好的饮食习惯
    • D、训练婴儿的大小便
    • E、为使孩子"安静"些或逗孩子取乐，可适当地吓唬孩子

    正确答案:A,C,D

  • 第17题：

    对青少年实施性教育时需做到的方面不包括（）。

    • A、有明确的目的
    • B、着重培养孩子的思考力和判断力
    • C、回避孩子提出的尴尬问题
    • D、提升孩子的心理防范意识和判断能力

    正确答案:C

  • 第18题：

    培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。

    • A、胆汁质的孩子
    • B、多血质的孩子
    • C、黏液质的孩子
    • D、抑郁质的孩子

    正确答案:A

  • 第19题：

    在教育过程中，根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。针对（）孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。

    • A、胆汁质
    • B、多血质
    • C、粘液质
    • D、抑郁质

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    对青少年实施性教育时需做到的方面不包括（）。
    A

    有明确的目的

    B

    着重培养孩子的思考力和判断力

    C

    回避孩子提出的尴尬问题

    D

    提升孩子的心理防范意识和判断能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    亲子沟通时，家长要注意使用孩子能理解和接受的语言，孩子的反应和态度，以及（）。
    A

    经常变换新鲜的话题

    B

    顺从孩子的意愿

    C

    保持严肃认真的态度

    D

    着重表达自己的观念


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在教育过程中，根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。针对()孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。
    A

    胆汁质

    B

    多血质

    C

    粘液质

    D

    抑郁质


    正确答案： B
    解析： （1）对胆汁质的孩子：培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴。（2）对多血质的孩子：培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾。（3）对粘液质的孩子：培养积极探索精神及踏实、认真的特点，防止墨守陈规、谨小慎微。（4）对抑郁质的孩子：培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。

  • 第23题：

    单选题
    根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养，针对（）的孩子，应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。
    A

    胆汁质

    B

    多血质

    C

    黏液质

    D

    抑郁质


    正确答案： A
    解析： （1）对胆汁质的孩子：培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴。
    （2）对多血质的孩子：培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾。
    （3）对粘液质的孩子：培养积极探索精神及踏实、认真的特点，防止墨守陈规、谨小慎微。
    （4）对抑郁质的孩子：培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。

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