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幼儿记忆力发展的特点有（ ）。A.以无意识记忆为主 B.无意识记忆的效果优于有意识记忆 C.幼儿的机械记忆占主要地位 D.形象记忆效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小 E.幼儿形象记忆占主要地位
题目
B.无意识记忆的效果优于有意识记忆
C.幼儿的机械记忆占主要地位
D.形象记忆效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小
E.幼儿形象记忆占主要地位
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第1题：
幼儿语音的发展有哪些特点?
参考答案：特点：1.在语音方面，声母和韵母的发音随着年龄的增长逐步提高。幼儿期是儿童学习语音的最佳时期。2.词汇的数量不断增加;词汇的内容不断丰富;词汇类别不断扩大;积极词汇(主动词汇)不断增加。3.从语言实践中逐步掌握语法结构;语言表达能力有进一步发展。4.从外部语言(有声语言)逐步向内部语言(无声语言)过渡，并有可能初步掌握书面语言。
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第2题：
幼儿智育指根据幼儿教育目标和幼儿的()发展特点,通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动。A身体
B生理
C认知
D心理
参考答案：C
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第3题：
幼儿智育指幼儿园教育工作者根据幼儿教育目标和幼儿的认知发展特点，通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动，使幼儿获得初浅的（），发展智力，培养幼儿的良好学习习惯，激发幼儿的求知兴趣的教育过程。
自然和社会方面的知识和技能
略 -
第4题：
基本体操对发展幼儿的感知觉、注意力、观察力和记忆力等没有影响。
正确答案:错误 -
第5题：
幼儿园智力游戏的功能在于促进幼儿（）的发展。
- A、思维能力
- B、创造力
- C、注意力
- D、记忆力
- E、观察力
正确答案:A,B,C,D,E -
第6题：
手工学习能够发展幼儿的（）
- A、观察力
- B、创造力
- C、记忆力
- D、想象力
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
幼儿情绪和情感发展有什么特点？请举例说明。
正确答案: 1、情绪内容的丰富。幼儿中期逐渐出现友谊感，幼儿晚期进一步表现出的集体荣誉感等等。
2、情绪体验深刻化。如依恋父母。
3、情绪变化具有情境性。两个人打架一会就好。
4、情绪容易受感染和暗示。一个哭都哭，一个笑都笑。
5、情绪的稳定性逐渐提高。①情绪的冲动性、易变性减少。②情绪变化从外露到内隐 -
第8题：
幼儿智育是根据幼儿身心发展的规律和知识、技能形成的逻辑特点对幼儿实施和一种教育，它的主要内容有（）
- A、发展语言
- B、发展动作
- C、传授知识
- D、传授技能
正确答案:A,C,D -
第9题：
问答题幼儿社会性发展的特点有哪些？正确答案： （1）整体——系统性。
（2）社会制约性。
（3）能动性。
（4）动态性。
（5）关键期。
（6）情绪性和行为习惯。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握（）四个方面。A关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质
B关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质
C尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质
D关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点
正确答案： C解析： -
第11题：
多选题幼儿记忆力发展的特点有（）。A以无意识记忆为主
B无意识记忆的效果优于有意识记忆
C幼儿的机械记忆占主要地位
D形象记忆效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小
E幼儿形象记忆占主要地位
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题幼儿无意想象发展有何特点？正确答案：
(1)想象无预定目的,由外界刺激直接引起;(2)想象主题不稳定;(3)想象内容零散、无系统;(4)以想象过程为满足;(5)想象受情绪和兴趣的影响。解析： 暂无解析 -
第13题：
幼儿记忆力发展的特点有（ ）。
A．以无意识记忆为主
B．无意识记忆的效果优于有意识记忆
C．幼儿的机械记忆占主要地位
D．形象记忆效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小
E．幼儿形象记忆占主要地位
正确答案：ABCDE
以下所有的选项均为幼儿记忆力发展的特点。 -
第14题：
适合幼儿发展的内涵是指（ ）。A、适合幼儿发展规律与特点
B、跟随幼儿的发展
C、任其发展
D、追随幼儿的兴趣答案：A解析：适合幼儿发展的内涵是指适合幼儿发展的规律与特点，承认和关注幼儿的个体差异，因人施教。故选A。 -
第15题：
幼儿社会性发展的特点有哪些？
正确答案: （1）整体——系统性。
（2）社会制约性。
（3）能动性。
（4）动态性。
（5）关键期。
（6）情绪性和行为习惯。 -
第16题：
狭义的幼儿教育是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据（），对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
- A、社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要
- B、社会的要求
- C、幼儿身心发展的特点和需要
- D、时代的要求
正确答案:A -
第17题：
特殊幼儿有特殊教育机构，幼儿教师不需要了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。
正确答案:错误 -
第18题：
幼儿观察力发展有何特点？
正确答案:观察的目的性，从无意向有意发展；观察的持续性，持续时间从短向长发展；观察的细致性，从笼统模糊的知觉向比较准确的知觉发展；观察的概括性，从知觉事物的表面特征向知觉事物的本质特征发展。 -
第19题：
结合实际谈谈如何发展幼儿的记忆力。
正确答案: 1、注意培养幼儿学习的兴趣和信心，提高记忆效果。
2教学内容具体生动，富有感情色彩，培养发展幼儿的形象记忆、情绪记忆。
3帮助幼儿提高认识能力，提高意义识记水平。
4正确评价识记结果，合理组织复习。 -
第20题：
婴幼儿记忆力的发展有一定的规律，新生儿对刺激的习惯化就是记忆的开始。
正确答案:错误 -
第21题：
单选题（）是指根据幼儿身心发展的特点，按照社会的要求，有目的有计划的对幼儿施加教育影响，发展幼儿社会性培养幼儿道德品质的教育活动。A幼儿体育
B幼儿智育
C幼儿德育
D幼儿美育
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握（ ）四个方面A关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质
B关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质
C尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质
D关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点
正确答案： B解析： -
第23题：
问答题幼儿记忆的发展有何特点？正确答案： （1）无意记忆为主，有意记忆正在发展
（2）形象记忆为主，词语逻辑记忆正在发展
（3）意义记忆效果优于机械记忆解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题结合实际谈谈如何发展幼儿的记忆力。正确答案： 1、注意培养幼儿学习的兴趣和信心，提高记忆效果。
2教学内容具体生动，富有感情色彩，培养发展幼儿的形象记忆、情绪记忆。
3帮助幼儿提高认识能力，提高意义识记水平。
4正确评价识记结果，合理组织复习。解析： 暂无解析