学前教育机构与社区合作时，可以把儿童带到社区去开展教育活动，也可以把社区的__________ 带到学前教育机构。

第1题：

第2题：

儿童最初的社会化是在（）中实现的。

• A、学前教育机构
• B、学校教育机构
• C、家庭环境
• D、社区环境

正确答案:C

第3题：

学前教育机构和社区合作时，可以把儿童带到社区去开展教育活动，也可以把社区的（）请进学前教育机构。

正确答案:人力资源

第4题：

下面不属于印度学前教育发展趋势的是（）

• A、需要社区的积极参与
• B、需要建立正式的学前教育管理机构
• C、学前教育的课程做到以儿童为中心
• D、加强针对特殊儿童的教育

正确答案:D

第5题：

学前教育机构与社区开展合作活动的方法包括“请进来”与“走出去”，其中属于“请进来”的是（）

• A、请社区成员参与幼儿园教育活动设计
• B、将社区资源引入幼儿园教育活动
• C、和社区成员的互动
• D、幼儿教师主动走向社区，了解社区资源

正确答案:A,B,C

第6题：

当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（）。

• A、家庭学前教育
• B、幼儿园
• C、社区幼儿教育
• D、托幼机构

正确答案:B

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

关于社区学前教育的说法，正确的是（）。

• A、社区学前教育属于大教育范畴
• B、社区学前教育的对象范围不限于机构内的幼儿
• C、社区学前教育的形式只有正规教育
• D、社区学前教育的效能是全方位、整体性的

正确答案:A,B,D

第14题：

在日常生活中，我们可以把教育环境大致分为（）。

• A、学前教育机构教育环境
• B、社区教育环境
• C、家庭教育环境
• D、学校教育环境

正确答案:A,B,C

第15题：

学前教育机构应该成为社区学前教育的（）。

• A、主体 
• B、资源 
• C、有力支持 
• D、协调者

正确答案:A

第16题：

简述英国学前教育机构与家庭、社区合作共育的特点。

正确答案: 英国学前教育机构与家庭、社区合作共育的特点有：
（1）通过“家长手册”使家长了解幼儿园的教育目标。
（2）通过“家长布告栏”使家长理解幼儿园的教育活动和内容。
（3）通过“发展记录”使家长知晓孩子的发展水平。
（4）通过“幼儿园通讯”使家长获得具体的教育建议。
（5）通过“家长参与”使儿童得到更好的发展。
（6）通过“家长委员会”使家长能帮助幼儿园筹措资金。
（7）通过“家长许可”使幼儿园能大胆利用社区资源。
（8）通过“投诉程序”使家园关系变得和谐融洽。

第17题：

学前教育机构与家庭、社区合作活动的价值在于：有利于（）、有助于（）、有助于与世界学前教育的接轨、有益于儿童身心全面和谐发展。

正确答案:学前教育法规的落实；学前教育整体功能的发挥

第18题：

简述幼儿园学前教育与社区合作的意义。

正确答案: 幼儿园学前教育与社区合作的意义主要表现在：
①优化社区学前的教育功能；
②提高学前教育正式机构的教育质量；
③促进社区学前儿童的社会化发展。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：