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下列不属于智育内容的是（　）。

题目
下列不属于智育内容的是（　）。

相似考题

1.简述幼儿智育的内容。

2.下列不属于幼儿智育内容的是（　　）。A.发展智力 B.培养求知兴趣 C.良好的学习习惯 D.培养热爱祖国的情感

3.学校教育内容按活动的途径可分为（ ）。 A.课堂教学、课外活动和校外活动内容 B.智育、德育和体育教育内容 C.智育、德育、体育、美育和劳动技术教育内容 D.课上和课下教育内容

4.课程只包括智育的内容。（ ）

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  • 第1题：

    下列关于智育与教学的关系描述不正确的是（ ）。
    A.教学是智育的主要途径 B.智育是教学要完成的任务
    C. 二者既相互联系，又相互区别 D.教学就是智育


    答案：D
    解析：
    教学与智育不能完全等同。

  • 第2题：

    简述智育目标和德育目标的内容。


    答案：
    解析：
    (1)智育目标

    智育的最终目的是使学生学会“做事”，即具有解决问题的本领和创造性解决问题的能力。要发展学生解决问题的能力和创造能力，必须以丰富的陈述性知识(狭义的知识)、程序性知识(主要是认知策略)和技能(主要是心智技能)的掌握为前提。智育目标包括以下三个方面：

    ①陈述性知识，包括符号、概念和命题三个层次，高等教育领域中主要是概念和命题的教学。知识的掌握是一切学习的基础。

    ②认知策略，即学习策略，也包括元认知策略。

    ③心智技能，也叫智力技能或认知技能。认知策略和心智技能既是概念和命题有效学习的条件，也是概念和命题转化为学生能力的重要保证。这样的教学目标类型确定了，教学策略的选择也就有了科学依据。

    (2)德育目标

    德育的最终目的是使学生学会“做人”，即成为一个能适应现代社会生活的心理健康的人。要培养个体健康的人格，最根本的是培养学生良好的自我意识(正确的自我观)、良好的社会态度和高尚的道德品质、良好的人际关系。德育目标主要包括三个方面：

    ①自我意识的培养，包括全面认识自我、正确对待自我和积极控制自我。?
    ?②态度与品德的培养，即培养对待社会和他人的积极态度，具有正确的道德价值观念和良好的道德意志行为。

    ③人际关系的调适，即培养学生正确处理个人与集体、与他人的关系，建立和维护健康的人际环境。

  • 第3题：

    下列不是以教育内容的性质和组织方式为标准划分的课程是：（）

    • A、广域课程
    • B、核心课程
    • C、活动课程
    • D、智育课程

    正确答案:D

  • 第4题：

    简述幼儿智育的内容有哪些？


    正确答案: 幼儿智育是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。其内容主要包括以下几方面：
    （1）发展幼儿的智力；
    （2）引导幼儿获得粗浅的知识；
    （3）培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。

  • 第5题：

    下列各项，属于苏霍姆林斯基的“全面和谐发展教育”的内容的是（）。

    • A、智育
    • B、道德教育
    • C、美育
    • D、劳动教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    （）是幼儿园智育的基础和重要内容，也是幼儿园智育区别于小学智育的一个重要特征

    • A、生活活动占很大方面
    • B、感知能力的培养
    • C、言语功能不够完善
    • D、智力不成熟

    正确答案:B

  • 第7题：

    教学与智育之间的关系可以概括为（）。

    • A、教学与智育之间是整体与部分的关系
    • B、教学的实质与智育等同
    • C、智育是实施教学的一个主要内容
    • D、智育只有通过教学才能实现

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    （）是幼儿园智育的基础和重要内容，也是幼儿园智育区别于小学智育的一个重要特征。
    A

    生活活动占很大方面

    B

    感知能力的培养

    C

    言语功能不够完善

    D

    智力不成熟


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    学校教育内容按活动的途径可分为（）
    A

    课堂教学，课外活动和校外活动内容

    B

    智育、德育和体育教育内容

    C

    智育、德育、美育和体育，劳动技术教育内容

    D

    课上和课下教育内容


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述幼儿智育的内容。

    正确答案： 幼儿智育是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能,发展智力,增进对周围事物的求知兴趣、学习“如何学习”,并养成良好学习习惯的教育过程。其内容包括以下几方面:
    (1)发展幼儿的智力
    ①促进幼儿认识能力的发展,如发展幼儿的感知觉、观察能力、语言能力、思维能力、想像和创造能力等。
    ②培养幼儿良好的智力品质,如思维活动的速度、灵活性观察事物的准确性、敏锐性等。
    ③帮助幼儿尝试使用智力活动的方法和技能,如观察事物或现象的方法、分析解决问题的方法、操作的方法和技能等。
    (2)引导幼儿获得粗浅的知识
    幼儿学习的知识包括与他们生活密切相关的生活常识、社会常识、自然常识,以及幼儿能够理解的科学技术知识,与国家政治生活有关的初步知识等等。
    (3)培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯
    好奇心是幼儿求知兴趣和欲望的最初表现,保护幼儿的好奇心,将之进一步发展为学习的兴趣和欲望是幼儿智育的重要内容。学习习惯是幼儿获得知识、发展智力以及今后继续学习的重要条件,它包括幼儿学习时能否集中注意力、能否积极克服困难、能否爱护文具、能否认真完成学习任务等。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列关于教学和智育的区别或联系描述正确的有（）。
    A

    教学和智育可以相互替代

    B

    智育主要通过教学来实施

    C

    教学是体育、美育等的途径

    D

    教学的内容主要是智育


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    在我国中学中，智育是最核心的内容。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列选项中，不属于美术教育一般目的的是（ ）。


    A.智育目的
    B.体育目的
    C.美育目的
    D.德育目的

    答案：B
    解析：
    本题为选非题，主要美术教育的一般目的。美术教育的目的分为一般目的和具体目的。一般目的中包括智育目的、德育目的、美育目的；具体目的则包括提高学生美术“双基”即基础知识和基本技能水平，提高学生美术心理素质，提高学生美术鉴赏能力。故A、C、D三项表述正确。

    B项：体育目的是指人参与或从事体育实践活动所要实现的主观意愿、动机、期望等。不属于美术教育的一般目的。

  • 第14题：

    学校教育内容按活动的途径可分为（）

    • A、课堂教学、课外活动和校外活动内容
    • B、智育、德育和体育内容
    • C、智育、德育、体育、美育和劳动技术教育内容
    • D、课上和课下教育内容

    正确答案:A

  • 第15题：

    在我国中学中，智育是最核心的内容。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    幼儿园体育活动的教育内容包括（）。

    • A、健身内容
    • B、德育内容
    • C、智育内容
    • D、个性发展内容

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    智育在幼儿发展中的可能性和必要性主要包括哪些内容（）

    • A、生理成熟为智育提供了可能性
    • B、幼儿心理发展的年龄特征决定了智育的必要性
    • C、幼儿的成长需要必须对幼儿进行智育教育
    • D、社会发展要求必须对幼儿进行智育

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    学校教育内容按活动的途径可分为（）

    • A、课堂教学，课外活动和校外活动内容
    • B、智育、德育和体育教育内容
    • C、智育、德育、美育和体育，劳动技术教育内容
    • D、课上和课下教育内容

    正确答案:A

  • 第19题：

    多选题
    下列关于智育、智力与智慧的关系描述正确的有（）。
    A

    智育是以提升教育对象智慧水平为目标的

    B

    智育是通过让学生掌握人类已有的知识和技能体系来提升学生智慧水平

    C

    智力是属于智慧的形式方面

    D

    智力对于智慧内容的产生具有十分重要的意义


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    课程只包括智育的内容。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 说法错误。课程是学生在校期间所学内容的总和以及进程安排。

  • 第21题：

    问答题
    简述幼儿智育的内容有哪些？

    正确答案： 幼儿智育是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。其内容主要包括以下几方面：
    （1）发展幼儿的智力；
    （2）引导幼儿获得粗浅的知识；
    （3）培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述学前儿童智育的内容。

    正确答案： 智育的内容是根据智育的任务而设计的，具体地说，包括以下几个方面：
    （1）发展智力的教育，促进学前儿童认识能力的发展，培养学前儿童良好的智力品质等。
    （2）初步知识和概念的教育，引导幼儿获得的知识必须是有关于他们周围生活中常见的事物和现象的粗浅的、具体的知识，而且必须有科学性和教育性。
    （3）学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养，好奇心是幼儿求知兴趣和欲望的最初表现，保护幼儿的好奇心，将之进一步发展为学习的兴趣和欲望是幼儿智育的重要内容。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教学与智育之间的关系可以概括为（）。
    A

    教学与智育之间是整体与部分的关系

    B

    教学的实质与智育等同

    C

    智育是实施教学的一个主要内容

    D

    智育只有通过教学才能实现


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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