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_________提出了儿童发展的环境决定论。

题目
_________提出了儿童发展的环境决定论。

相似考题

1.环境决定论认为，真正在儿童的发展中起着绝对影响作用的力量，是对儿童的 ＿＿＿和＿＿＿的引导。环境决定论虽然否认遗传生物因素在儿童发展中的＿＿＿作用，但仍认为儿童的发展是受处于儿童主观控制之外的某种因果关系的制约，说到底还是一种决定论。

2.环境决定论认为，真正在儿童的发展中起着绝对影响作用的力量，是儿童和引导。环境决定论虽然否认遗传生物因素在儿童发展中的__________作用，但仍认为儿童的发展是受处于儿童主观控制之外的某种因果关系的制约，说到底还是一种决定论。

3.“白板说”、“龙生龙，凤生凤”、“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的（）。 A.环境决定论、遗传决定论、辐合论 B.环境决定论、辐合论、教育决定论 C.遗传决定论、环境决定论、教育决定论 D.环境决定论、遗传决定论、教育决定论

4.在儿童发展问题上，“环境决定论”的代表人物是（ ）。A．霍尔B．华生C．杜威D．布鲁纳

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  • 第1题：

    美国心理学家（）从其行为心理学思想出发，提出儿童发展的环境决定论。

    • A、华生
    • B、洛克
    • C、赞可夫
    • D、皮亚杰

    正确答案:A

  • 第2题：

    环境决定论者重视教育和环境对儿童心理发展的作用，认为儿童心理的发展完全是由环境决定的。下列属于环境决定论者的是（）

    • A、弗洛伊德
    • B、皮亚杰
    • C、华生
    • D、霍尔

    正确答案:C

  • 第3题：

    在儿童发展问题上，“环境决定论”的代表人物是（）。

    • A、霍尔
    • B、华生
    • C、杜威
    • D、布鲁纳

    正确答案:B

  • 第4题：

    肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展都有重要的影响作用是（）的观点。

    • A、遗传决定论
    • B、环境决定论
    • C、辐和论
    • D、系统论

    正确答案:C

  • 第5题：

    柏拉图提出了儿童的心灵与（）和谐发展的观点。


    正确答案:体质

  • 第6题：

    环境决定论虽然否定遗传生物因素在儿童发展中的决定性作用，但仍认为儿童的发展是受处于儿童主观控制之外的某种因果关系所制约，说到底还是一种决定论。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    判断题
    环境决定论虽然否定遗传生物因素在儿童发展中的决定性作用，但仍认为儿童的发展是受处于儿童主观控制之外的某种因果关系所制约，说到底还是一种决定论。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    环境决定论认为，儿童发展中起绝对作用的力量是生活环境和后天所获得的（）的。

    正确答案： 教育引起
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了哪一种儿童发展观（）
    A

    遗传决定论

    B

    环境决定论

    C

    辐和论

    D

    发生认识论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    美国心理学家（）从其行为心理学思想出发，提出儿童发展的环境决定论。
    A

    华生

    B

    洛克

    C

    赞可夫

    D

    皮亚杰


    正确答案： D
    解析： 华生提出了儿童发展的环境决定论。主要内容是：否认遗传在儿童发展中的作用和片面夸大环境和教育的作用。洛克提出了“白板说”。赞可夫提出了“教育结构决定儿童发展进程”的思想。皮亚杰提出了儿童认知发展理论，认为儿童的发展是先天因素和后天学习相互作用的过程。

  • 第11题：

    单选题
    环境决定论者重视教育和环境对儿童心理发展的作用，认为儿童心理的发展完全是由环境决定的。下列属于环境决定论者的是（）
    A

    弗洛伊德

    B

    皮亚杰

    C

    华生

    D

    霍尔


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    环境决定论的观点，导致教育对儿童发展进行影响与控制的惟一合理、合法的依据，导致了“传统教育”的特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）提出了儿童发展的环境决定论。


    正确答案:华生

  • 第14题：

    “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”属于哪种儿童发展观（）

    • A、遗传决定论
    • B、环境决定论
    • C、实践论
    • D、辐合论

    正确答案:A

  • 第15题：

    环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了哪一种儿童发展观（）

    • A、遗传决定论
    • B、环境决定论
    • C、辐和论
    • D、发生认识论

    正确答案:D

  • 第16题：

    “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点？（）

    • A、遗传决定论
    • B、环境决定论
    • C、辐合论
    • D、教育论

    正确答案:A

  • 第17题：

    环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    瑞士著名心理学家（）对儿童认知发展理论和儿童语言发展理论做出了重要贡献。


    正确答案:皮亚杰

  • 第19题：

    填空题
    （）提出了儿童发展的环境决定论。

    正确答案： 华生
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “发展等于遗传与环境之和”属于儿童观的（）
    A

    遗传决定论

    B

    环境决定论

    C

    辐和论

    D

    养育论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “白板说”；“龙生龙，凤生凤”；“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的（　　）。
    A

    环境决定论；遗传决定论；辐合论

    B

    环境决定论；辐合论；教育决定论

    C

    遗传决定论；环境决定论；教育决定论

    D

    环境决定论；遗传决定论；教育决定论


    正确答案： D
    解析：
    环境决定论的代表人物是英国教育家洛克和美国心理学家华生。洛克主张“教育万能”，他在《教育漫话》中指出，儿童犹如一块“白板”，到他们长大成人后，是好还是坏，有用还是无用，感到幸福还是痛苦，主要是由他们所受的教育决定的。“人类之所以千差万别，就是由于教育之故”。“严师出高徒”、“棍棒底下出孝子”等谚语在我国广为流传，是环境决定论对人们的教育方式选择潜移默化影响的结果。遗传决定论使人们相信，“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这种观点不仅为统治阶级放弃民众教育、实行等级教育制度找到了理论依据，也为个别教育者推卸自己的责任找到了借口。

  • 第22题：

    单选题
    在儿童发展问题上，“环境决定论”的代表人物是（）。
    A

    霍尔

    B

    华生

    C

    杜威

    D

    布鲁纳


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    环境决定论肯定了儿童发展的可塑性，遏制儿童失去了自主性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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