第1题:
移情是指个体能够进行心理换位、设身处地地站在他人的立场和角度去体验和推测他人的需要、动机和情感。()
第2题:
()是指察觉及分辨自己及他人情绪、感受、企图、目的以及与人沟通时通过他人的面部表情、声线、身体语言,作出恰当反应的能力。
第3题:
()是指个体在与他人的交往中,观察他人的行为表现,并对其内在心理状态、行为动机,以及其行为的意向性作出推测和判断的过程。
第4题:
儿童可通过语言、图片、表情、动作与他人沟通交流。
第5题:
()是指通过面部、眼部和嘴部的肌肉的运动、变化来表达各种情绪状态。
第6题:
观察者以感官为工具,直接观察他人的行为,并通过对外在行为的分析去推测人们内在的心理状态,称为()。
第7题:
用作品分析法研究儿童是指()。
第8题:
视觉空间智能
身体运动智能
自省智能
人际交流智能
第9题:
对
错
第10题:
元认知
道德认知
心理理论
认知理论
第11题:
表情
态度
动机
行为状态
第12题:
测验法
调查法
实验法
观察法
第13题:
“心理理论”是指( )。
A.儿童对他人心理状态以及他人行为与其心理状态的关系的推理或认知
B.儿童对自己心理状态的推理或认知
C.儿童头脑中形成的一整套理解别人思想、感情和动机的方式
D.儿童的心理学知识
第14题:
表情识别是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。
第15题:
自我知觉是指对自己的心理与以下什么的知觉,人们通过自我知觉发现和了解自己()。
第16题:
一般来说女孩推测他人情绪状态的能力低于同龄男孩。
第17题:
通过对一个人外部特征的了解,进而取得对他性格、动机、情感、意图等内部心理的推测和判断的过程,称为()。
第18题:
( )是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。
第19题:
通过分析儿童的外部行为揭示儿童的心理活动
通过儿童的谈话内容分析儿童的心理
通过调查访问了解儿童的心理
通过分析儿童的作品了解儿童的心理
第20题:
社会态度
社会交往
社会认知
社会认同
第21题:
对他人的知觉
对自我的知觉
对社会事件的知觉
对人际关系的知觉
对距离的知觉
第22题:
儿童的需要
儿童心理的内部矛盾
儿童的激情
儿童的能力
第23题:
对
错