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幼儿园教育活动的内容广泛而复杂．所以必须根据实际情况和需要，灵活选择适宜的评价方法，这体现了( )的要求。A.评价取向多元化 B.评价情境自然化 C.评价类型多样化 D.评价主体多元化

题目
幼儿园教育活动的内容广泛而复杂．所以必须根据实际情况和需要，灵活选择适宜的评价方法，这体现了( )的要求。

A.评价取向多元化
B.评价情境自然化
C.评价类型多样化
D.评价主体多元化
相似考题

1.教育活动的目标比较固定,教育活动的内容主要根据教师预定,活动的选择和组织主要依据是知识本身的逻辑顺序,对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。这体现了()设计倾向。A.教师计划为主的学科(领域)教育活动B.师生共同计划的学科(领域)教育活动C.教师计划为主的综合教育活动D.儿童生成为主的综合教育活动

2.幼儿园社会教育活动的内容方面，评价者应当主要考虑A、教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要B、是否符合幼儿社会性发展的实际情况C、教育内容是否为幼儿必须的D、是否符合幼儿的认知水平E、幼儿是否愿意接受。

3.课外活动的内容可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外活动的( )特点。 A.自愿性 B.自主性 C.广泛性 D.实践性

4.评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受,属于()。A、评价活动的目标B、评价活动的内容C、评价活动的准备D、评价活动的过程E、评价活动的效果

更多“幼儿园教育活动的内容广泛而复杂．所以必须根据实际情况和需要，灵活选择适宜的评价方法，这体现了( )的要求。”相关问题

  • 第1题：

    幼儿园的教育活动内容的选择应体现什么原则?(3分)


    答案：
    解析：
    (1)既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。 (2)既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
    (3)既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。

  • 第2题：

    任何一个国家的学校和教师都会根据教育目的的基本要求，决定哪些研究成果和社会文化可以选人教育内容，哪些则应受到批判和抵制。这主要体现了教育目的的（　　）。

    A.规范功能
    B.激励功能
    C.选择功能
    D.评价功能

    答案：C
    解析：
    教育目的的作用或功能有四个：规范、激励、选择和评价。本题中“根据教育目的的基本要求，决定哪些研究成果和社会文化可以选入教育内容，哪些则应受到批判和抵制”属于教育目的的选择功能，在教育目的的指导下，对教育内容进行筛选，所以本题选C。

  • 第3题：

    教师选择给幼儿的学习内容，应有一定的难度，而且是逐渐加深的，需要幼儿作出一定的努力才能学会。这体现了幼儿园教育活动的（）。

    • A、活动性原则
    • B、发展性原则
    • C、直观性原则
    • D、个别对待原则

    正确答案:B

  • 第4题：

    对幼儿园活动的教育手段的评价，下列说法错误的是（）。

    • A、要根据教育目标选择教育方法
    • B、要根据内容选择教育方法
    • C、要根据幼儿心理特征和认知特点选择教育方法
    • D、教师的提问没有硬性的评价标准

    正确答案:D

  • 第5题：

    幼儿园教育活动的组织形式应根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料灵活的应用。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程，而且能够推动人们为实现共同的目标而努力，也包含了对学生成长的期望和要求。这体现了教育目的的（）作用。

    • A、导向
    • B、激励
    • C、评价
    • D、调控

    正确答案:B

  • 第7题：

    幼儿园科学教育活动设计中，为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是（）

    • A、趣味性原则
    • B、科学性原则
    • C、活动性原则
    • D、发展性原则

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    评价者应当主要考虑；教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况；对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受，属于（）
    A

    评价活动的目标

    B

    评价活动的内容

    C

    评价活动的准备

    D

    评价活动的过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的（），对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了教师计划为主的学科（领域）教育活动的教育活动设计倾向。

    正确答案： 逻辑顺序
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    对幼儿园活动的教育手段的评价，下列说法错误的是（）。
    A

    要根据教育目标选择教育方法

    B

    要根据内容选择教育方法

    C

    要根据幼儿心理特征和认知特点选择教育方法

    D

    教师的提问没有硬性的评价标准


    正确答案： D
    解析： 评价的幼儿园活动的教育手段，要根据教育目标选择教育方法；要依据儿童心理特征与认知特点；根据学习内容，采取适合不同年龄和不同个性幼儿的学习方式；教师能激发幼儿的主动性，整合幼儿的多种经验；教师提问要体现有效性。具有固定的评分标准形式，并不是教师可以随便发问。

  • 第11题：

    单选题
    在幼儿园中，教师在选择的活动内容多是来源于儿童的生活，而且活动实施也要贯穿于幼儿的生活。这体现了幼儿园教育的()特点。
    A

    活动性

    B

    潜在性

    C

    启蒙性

    D

    生活化


    正确答案： D
    解析： 本题是对幼儿园教育特点的考查。我国幼儿园教育的特点主要包括以下五点，分别是启蒙性、生活化、游戏性、活动性以及潜在性。其中幼儿园教育生活化的特点是指：对幼儿来说，大多数的学习都是在生活中进行的。所以，幼儿园教育活动带有浓厚的生活化特征，活动内容来源于生活，活动实施更要贯穿于幼儿的生活。所以本题正确答案选D。

  • 第12题：

    单选题
    课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外活动的（）特点。
    A

    灵活性

    B

    实践性

    C

    自愿性

    D

    广泛性


    正确答案： D
    解析： 广泛性：课外、校外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。只要围绕学校的教育目的，课外、校外教育活动的内容可非常广泛，可涉及科技活动、文学艺术活动、体育活动、生产劳动以及各种社会实践活动等。不仅如此，课外、校外教育活动的内容还富有伸缩性，内容可深可浅、可宽可窄、可多可少。课外、校外教育活动内容的广泛性，能拓宽学生的学习空间，丰富学生的生活，充实学生的精神世界，满足学生发展多方面才能的需要。

  • 第13题：

    课外、校外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求，以 及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外、校外教育的（ ）特点。


    A.自愿性B.自主性 C.广泛性 D.实践性


    答案：C
    解析：
    题干的描述体现了课外、校外教育的广泛性特点。

  • 第14题：

    教育内容的确定、教育活动形式和教育方法的选择都必须以教育目的为最高准则，这体现了教育目的的( )。

    A.导向功能
    B.调控功能
    C.评价功能
    D.反馈功能

    答案：A
    解析：
    德育目的规定了道德教育活动所应培养的人的道德品质，实际上就是规定了道德教育活动的最大方向，对具体德育活动具有引导和激励的功能。道德教育制度的建立、教育内容的确定，以及教育活动形式及教育方法的选择等都必须以道德教育目的为最高准则，体现的则是其导向功能。

  • 第15题：

    课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外活动的（）特点。

    • A、灵活性
    • B、实践性
    • C、自愿性
    • D、广泛性

    正确答案:D

  • 第16题：

    保育员应根据幼儿的（）选择和指导体育游戏，这体现了指导游戏的适宜性原则。

    • A、兴趣需要
    • B、需要需要
    • C、年龄特点
    • D、游戏特点

    正确答案:C

  • 第17题：

    评价幼儿园的教育质量是否“达标”，或者评价教育质量达到什么等级，这体现了教育评价的（）。

    • A、鉴别作用
    • B、诊断作用
    • C、预测作用
    • D、改进作用

    正确答案:A

  • 第18题：

    评价幼儿园活动内容时，对活动内容的适宜性、有效性表述不准确的是（）。

    • A、活动内容要依据教育目标
    • B、活动内容要符合幼儿的年龄特点
    • C、活动内容不需要过分贴近幼儿的生活经验
    • D、活动内容要尊重幼儿的学习兴趣和需要

    正确答案:C

  • 第19题：

    高等教育目的可以决定教育计划的制定、教育内容的选择、教育手段和教育技术的运用等，这体现了高等教育目的的（）作用。

    • A、导向
    • B、调控
    • C、评价
    • D、激励

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。只要围绕学校的教育目的，课外活动的内容可非常广泛，可涉及科技活动、文学艺术活动、体育活动、生产劳动以及各种社会实践活动等。这体现了课外活动的()特点。
    A

    灵活性

    B

    实践性

    C

    自愿性

    D

    广泛性


    正确答案： D
    解析： 题干所述的是课外活动的广泛性特点的含义。

  • 第21题：

    单选题
    教师选择给幼儿的学习内容，应有一定的难度，而且是逐渐加深的，需要幼儿作出一定的努力才能学会。这体现了幼儿园教育活动的（）。
    A

    活动性原则

    B

    发展性原则

    C

    直观性原则

    D

    个别对待原则


    正确答案： A
    解析： 发展性原则是指通过活动使幼儿个性得到全面发展，即智力、体力、道德、意志、情感等的发展。贯彻这一原则，教师选择给幼儿的学习内容，应有一定的难度，而且是逐渐加深的，需要幼儿作出一定的努力才能学会。

  • 第22题：

    单选题
    评价幼儿园活动内容时，对活动内容的适宜性、有效性表述不准确的是()。
    A

    活动内容要依据教育目标

    B

    活动内容要符合幼儿的年龄特点

    C

    活动内容不需要过分贴近幼儿的生活经验

    D

    活动内容要尊重幼儿的学习兴趣和需要


    正确答案： A
    解析： 活动内容的适宜性、有效性指活动内容要适合幼儿的身心发展特点，尊重幼儿的个体差异性，尊重幼儿的兴趣需要，符合幼儿园教育目标，贴近幼儿的生活经验，幼儿在已有的认知经验上建构自己新的认知。

  • 第23题：

    单选题
    强调课程必须适合幼儿身心发展的规律和特点，这体现了幼儿园课程的（）。
    A

    游戏性

    B

    基础性

    C

    活动性

    D

    适宜性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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