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教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，这是教学 的 _原则。

题目
教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，这是教学 的 _原则。

相似考题

1.按照学科的逻辑系统和学生认识发展顺序进行教学的原则是（ ） A．因材施教原则 B．巩固性原则 C．循序渐进原则 D．直观性原则

2.循序渐进的原则，要求教学按照学科的逻辑系统和_____发展的顺序进行。

3.教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，这是教学的____________原则。

4.提出直观性教学原则的主要依据是A 学生的认识规律B 遗忘的规律C 学科的逻辑系统D 教学内容的思想性

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  • 第1题：

    循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行。（ ）


    正确答案：
    ×
    【解析】循序渐进原则不仅要遵循学生认识发展的顺序，还要注重学生身心发展和知识内在结构的顺序。

  • 第2题：

    教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。这就是教学的( ）。

    A．可接受性原则

    B．直观性原则

    C．循序渐进原则

    D．启发性原则


    正确答案：C

  • 第3题：

    循序渐进原则，要求教学按照______和学生认识发展的顺序进行。


    正确答案：
    学科的逻辑顺序

  • 第4题：

    循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。（ ）


    正确答案：×
    循序渐进原则不仅要遵循学生认识发展的顺序，还要注重学生身心发展和知识内在结构的顺序。

  • 第5题：

    编写教学大纲必须按(),依照学科的逻辑系统和学员认识的发展,循序渐进地教学。

    A、培训目标

    B、教学方法

    C、课时分配

    D、教学要求


    参考答案：D

  • 第6题：

    教学要按照学科的逻辑体系和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是（）。
    A.直观性原则
    B.启发性原则
    C.循序渐进原则
    D.巩固性原则


    答案：C
    解析：
    【名师点评】循序渐进原则是指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行，是为了处理好教学活动的顺序、学科课程体系、科学理论的联系、学生发展规律之间错综复杂的关系而提出的。故正确答案为C。

  • 第7题：

    提出直观性教学原则的主要依据是（ ）。

    A.学生的认识规律
    B.遗忘的规律
    C.学科的逻辑系统
    D.教学内容的思想性

    答案：A
    解析：
    考生如果记住了直观性原则的定义，就会准确地做出选择。直观性原则的基本含义是：在教学过程中教师应当尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、比较深刻地掌握知识。
    这道题考查的是直观性教学原则的依据，除此之外，考生还需要把直观性教学原则作为论述题来准备。论述题答案的要点是：
    第一，直观性教学原则的定义。（见解析）
    第二，贯彻直观性原则的基本要求：根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段；直观手段的运用必须与教师的讲解密切配合；重视运用语言直观。

  • 第8题：

    要求教学按照学科的逻辑系统和学生认识能力发展顺序进行，使学生逐步地、系统地掌握基础知识和基本技能。这一原则是（）

    • A、循序渐进原则
    • B、理论联系实际原则
    • C、直观性原则
    • D、科学性与艺术性相结合原则

    正确答案:A

  • 第9题：

    系统性与循序渐进相统一的原则，是指教学按照学科的逻辑系统和学生的认识发展顺序进行，使学生系统掌握（）和（），形成严密的逻辑思维能力。


    正确答案:基础知识；基本技能

  • 第10题：

    单选题
    要求教学按照学科的逻辑系统和学生认识能力发展顺序进行，使学生逐步地、系统地掌握基础知识和基本技能。这一原则是（）
    A

    循序渐进原则

    B

    理论联系实际原则

    C

    直观性原则

    D

    科学性与艺术性相结合原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    系统性与循序渐进相统一的原则，是指教学按照学科的逻辑系统和学生的认识发展顺序进行，使学生系统掌握（）和（），形成严密的逻辑思维能力。

    正确答案： 基础知识,基本技能
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在教学中注重学科的逻辑系统与学生认识发展的顺序的关系是由（）原则要求的。
    A

    传授知识与发展能力相统一

    B

    教师主导作用与学生主体性相结合

    C

    循序渐进

    D

    统一要求与因材施教相结合


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑能力，这遵循的是（ ）。

    A．直观性原则

    B．启发性原则

    C．循序渐进原则

    D．巩固性原则


    正确答案：C
    按照“学科的逻辑系统”和“学生认识的发展顺序”来进行教学，这遵循的是循序渐进原则。

  • 第14题：

    循序渐进原则是指教学要按照___________和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。


    正确答案：
    学科的逻辑系统

  • 第15题：

    循序渐进教学原则中的”序”是指学生认识能力的发展顺序。


    正确答案：
    错误。此说法不全面。“序”有两层含义：一是学科的逻辑系统；二是学生认识能力的发展顺序。

  • 第16题：

    教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是（ ）。

    A．直观性原则

    B．启发性原则

    C．循序渐进原则

    D．巩固性原则


    正确答案：C

    循序渐进原则是指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行，是为了处理好教学活动的顺序、学科课程的体系：科学理论的联系，学生发展规律之间错综复杂的关系而提出的。

  • 第17题：

    教学要按照学科的逻辑系统和学生认知发展的顺序，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。这就是教学的（ ）。

    A．可接受性原则

    B．直观性原则

    C．循序渐进原则

    D．启发性原则


    正确答案：C
    教学注重顺序，按教材的系统性进行教学，由浅人深，这符合学生的认识规律，不可违反。题干中所述正是循环渐进原则的概念。

  • 第18题：

    “循序渐进原则”中的“序”指的是（ ）

    A.学生的身心发展规律
    B.学科的知识逻辑
    C.课堂的组织顺序
    D.学生的认知顺序
    E.课堂教学的进行

    答案：A,B,D
    解析：
    循序渐进的“序”包括两大方面，即科学知识的逻辑顺序和学生身心发展规律，其中，学生发展规律包括学生认识能力的发展顺序、学生的认识顺序以及学生生理发展节律。

  • 第19题：

    系统性与循序渐进相统一的原则，是指教学按照学科的逻辑系统和学生的认识发展顺序进行，使学生系统掌握（），形成严密的逻辑思维能力。
    基础知识和基本技能
    略

  • 第20题：

    在教学中注重学科的逻辑系统与学生认识发展的顺序的关系是由（）原则要求的。

    • A、传授知识与发展能力相统一
    • B、教师主导作用与学生主体性相结合
    • C、循序渐进
    • D、统一要求与因材施教相结合

    正确答案:C

  • 第21题：

    教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑能力，这遵循的是（）

    • A、直观性原则
    • B、启发性原则
    • C、循序渐进原则
    • D、巩固性原则

    正确答案:C

  • 第22题：

    填空题
    系统性与循序渐进相统一的原则，是指教学按照学科的逻辑系统和学生的认识发展顺序进行，使学生系统掌握（），形成严密的逻辑思维能力。

    正确答案： 基础知识和基本技能
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    循序渐进教学原则中的“序”是指学生认识能力的发展顺序。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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