第1题:
根据动机归因理论,在能力高低、努力程度和身心状态三种因素中.属于可控的内在因素的是__________。
第2题:
第3题:
在社会认知的归因理论中,内外归因理论是由韦纳提出的。
A对
B错
第4题:
在社会认知的归因理论中,内外归因理论是由韦纳提出的。
第5题:
根据动机的归因理论,在“能力高低”、“努力程度”和“任务难度”三种因素中,属于内部可控制的因素是()
第6题:
在归因理论中,下列哪些因素属于引发成功的“外因”()。
第7题:
成败归因理论中属于内部且稳定的归因是( )
第8题:
在归因理论中,努力属于()类的因素。
第9题:
在归因理论中,属于内部的、稳定的因素是()。
第10题:
根据动机的归因理论,在能力高低、努力程度和身心状态三种因素中,属于可控的内在因素是()
第11题:
能力
努力
任务难度
运气
第12题:
能力
努力
运气
任务难度
第13题:
成败归因理论认为属于稳定归因的因素有().
A.努力
B.运气
C.任务难度
D.能力
E.外界环境
第14题:
第15题:
学生的学习能力在维纳的归因理论中,应被看作外在、不稳定的原因。
第16题:
在归因理论中,属于外在的、稳定的因素是()
第17题:
归因理论中,人们在解释成功或失败时知觉到的四种主要原因分别是能力、()、()和()。
第18题:
韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是()。
第19题:
韦纳归因理论中内部而稳定的归因是()。
第20题:
在激励理论的分类中,归因理论属于()
第21题:
按照归因理论,属于外因的是()。
第22题:
能力
努力
任务难度
运气
第23题:
能力高低
努力程度
任务难度
以上均不是
第24题:
能力
运气
努力
任务难度