第1题:
布鲁姆的教育目标分类系统中,代表最低水平的认知学习结果的是( )
A.知识
B.领会
C.应用
D.评价
第2题:
布卢姆认为最低水平的认知学习结果是知识,最高水平的认知学习结果是___________。
第3题:
.布卢姆认为最低水平的认知学习结果是______________,最高水平的认知学习结果是____________
知识、评价
第4题:
第5题:
第6题:
目标是最高水平的认知学习结果。()
第7题:
在认知领域的教学目标中,最低水平的认知学习结果是()。
第8题:
在布鲁姆的教育目标分类系统中,认知领域的目标分为六大类,其中最高水平的认知学习结果是()。
第9题:
知识
领会
应用
分析
第10题:
知识
领会
综合
评价
第11题:
按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表最低水平的认知学习目标是( )
A.知识
B.领会
C.应用
D.评价
第12题:
布卢姆认为最低水平的认知学习结果是______________,最高水平的认知学习结果是____________。
第13题:
布卢姆的教育目标分类系统中,代表最低水平的认知学习结果是().
A.知识
B.领会
C.应用
D.评价
第14题:
第15题:
()是最低水平的认知学习结果。
第16题:
布鲁姆认为最高水平的认知学习结果是()。
第17题:
在认知领域的教学目标中,()是最低水平的认知学习结果。
第18题:
对
错
第19题:
第20题:
领会
应用
知识
分析