itgle.com

问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题， 因此，也把这种形式叫（ ）。 A.知识水平 B.操作评价 C.形成性评价 D.非正式评价

题目
问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题， 因此，也把这种形式叫（ ）。
A.知识水平 B.操作评价
C.形成性评价 D.非正式评价

相似考题

1.__________是向学生提供一定的问题情境和目标情境，要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题。

2.问题解决型课件给学生展示了具体的实践情境,要求学生运用高级智慧技能发现和解决问题。()此题为判断题(对，错)。

3.谈话法【参考解析】：谈话法：也叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

4.实践活动课的主要任务是让学生通过综合运用所学数学知识或方法进行一定的实践活动,如实地考察、测量、统计等,既巩固所学,又培养了学生分析问题、解决问题能力。()此题为判断题(对，错)。

更多“问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题， 因此，也把这种形式叫（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    在程序中使用变量，通过对变量进行赋值及处理方法达到程序功能，这种有变量的程序叫宏程序。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第2题：

    通过让学生运用已有的知识和技能完成一些综合性的、真实的任务来对学生进行评价，这种评价是()

    A、协商研讨式评价

    B、表现性评价

    C、结果性评价

    D、档案袋评价


    参考答案：B

  • 第3题：

    学校除了课堂教学之外，还要让学生通过自然或社会实践获得必要的（），验证或运用理论知识，借以开阔眼界，扩大知识，激发学习热情，培养独立工作能力，陶冶品德。这种在自然和社会现实（）中进行教学的组织形式，便是现场教学。
    直接经验；活动
    略

  • 第4题：

    小学统计教学组织的主要策略包含“关注儿童对现实生活的经历”、“增强在数学活动中的体验”和（）等。

    • A、让学生尝试设计方案去体验
    • B、强化将知识运用于现实情境
    • C、通过游戏活动来引导
    • D、通过日常活动来引导

    正确答案:B

  • 第5题：

    根据符号表达的意义的复杂程度，奥苏伯尔把知识学习分为表征学习、概念学习和（）。

    • A、命题学习
    • B、知识的运用
    • C、解决问题与创造
    • D、符号学习

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    以下关于项目管理的说法，正确的是（）。

    • A、对项目范围、成本和进度的整合
    • B、在项目活动中运用各种知识、技能、工具和技术，来达到项目要求
    • C、把各种知识、技能、工具和技术应用于组织活动来提高经营绩效
    • D、在项目活动中运用各种知识、技能、工具和技术，来满足并超过项目干系人对项目的

    正确答案:B

  • 第7题：

    通过课堂测试或其他课程活动、任务等形式考查学生对教学内容的知识运用能力和实践运用能力。这段文字叙述的是课堂收束常用方法中的（）。

    • A、运用法
    • B、总结法
    • C、拓展法
    • D、悬疑法

    正确答案:A

  • 第8题：

    分类法也叫分层法是通过分类把性质不同的统计数据，以及错综复杂的因素，（），从中发现问题，解决问题。


    正确答案:找出规律

  • 第9题：

    填空题
    学校除了课堂教学之外，还要让学生通过自然或社会实践获得必要的（），验证或运用理论知识，借以开阔眼界，扩大知识，激发学习热情，培养独立工作能力，陶冶品德。这种在自然和社会现实（）中进行教学的组织形式，便是现场教学。

    正确答案： 直接经验,活动
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列关于问题解决型表述中错误的是（）。
    A

    问题解决型包括：通过熟练地使用一套规则而成功地达到目标的过程，经常给做游戏的人构成一种努力获胜和解决问题的环境，使他们受到刺激，激起对最后的结果—获得胜利的期望，从而进行激烈的“拼博”。

    B

    使用计算机教学形式为学习者提供一种特定的学习环境，促使他们对应用知识、分析问题和创造性地使用规则（或原理等）解决问题的学习。

    C

    问题解决包括3种形式；计算型、模型构成型和对真实问题解决型。

    D

    问题解决型包括：使学生在计算机教学软件的支持下，通过多次应用知识、规则，建立模型、解释现象、修改模型的反复渐进，直至解决问题的过程。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）。

    正确答案： 谈话法
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    过程评价是让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务,然后根据学生的各种表现进行评比。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第14题：

    学生完全按教师的计划、要求或讲授来进行学习活动，这种学习方式被称为__________学习；学生自己去发现、探讨并解决问题，这种学习方式被称为__________学习。


    答案：
    解析：
    接受性研究性（探究性）
    这是一个考查点。学生的学习方式有两种：接受性学习和研究性学习。

  • 第15题：

    以下关于项目管理的说法，正确的是（）。

    • A、对项目范围、成本和进度的整合，
    • B、在项目活动中运用各种知识、技能、工具和技术，来达到项目要求，
    • C、把各种知识、技能、工具和技术应用于组织活动来提高经营绩效，
    • D、在项目活动中运用各种知识、技能、工具和技术，来满足并超过项目干系人对项目的要求与期望

    正确答案:B

  • 第16题：

    知识性工作自动化是运用电脑来进行复杂分析、精确判断，创造性的解决问题。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    促进知识理解的教学策略有（）

    • A、激发学生学习动机
    • B、灵活运用各种教学直观形式
    • C、恰当运用正例和反例
    • D、为学生提供丰富多样的变式
    • E、引导学生对知识进行科学的比较

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    课程被分为两部分：一部分按照学科进行，由学生个人自学读、写、算、历史、地理等方面的知识和技能；另一部分通过音乐、艺术、运动、集会以及开办商店、组织自治会等形式来培养和发展学生的"社会意识"。前者通过个别教学进行，后者通过团体活动进行。这种教学组织方式被称为（）。

    • A、文纳特卡制
    • B、道尔顿制
    • C、贝尔-兰卡斯特制
    • D、特朗普制

    正确答案:A

  • 第19题：

    分类法也叫（），是通过分类把（）不同的统计数据，以及错综复杂的因素，找出规律，从中发现问题，解决问题。


    正确答案:分层法；性质

  • 第20题：

    判断题
    知识性工作自动化是运用电脑来进行复杂分析、精确判断，创造性的解决问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    小学统计教学组织的主要策略包含“关注儿童对现实生活的经历”、“增强在数学活动中的体验”和（）等。
    A

    让学生尝试设计方案去体验

    B

    强化将知识运用于现实情境

    C

    通过游戏活动来引导

    D

    通过日常活动来引导


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    谈话教学法又称回答法，是教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    表现评价是让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务，然后依据学生的各种表现进行评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

相关内容