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提出教育的目的在于按照自然的法则全面和谐地发展儿童的一切天赋的教育学家是()。A.裴斯泰洛齐 B.康德 C.杜威 D.夸美纽斯

题目
提出教育的目的在于按照自然的法则全面和谐地发展儿童的一切天赋的教育学家是()。

A.裴斯泰洛齐
B.康德
C.杜威
D.夸美纽斯
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1.瑞士教育家__________认为教育目的在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

2.认为教育的目的在于按照自然法则全面和谐地发展儿童的一切天赋，第一个提出教育心理学化的人是（ ） A．杜威 B．赫尔巴特 C．裴斯泰洛齐 D．卢梭

3.瑞士教育家________认为，教育的目的在于按照自签的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

4.瑞士教育家_______认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

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  • 第1题：

    瑞士教育家__________认为教育目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。


    正确答案：
    裴斯泰洛齐

  • 第2题：

    特殊教育的目的在于发现儿童“生命的法则”。帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    最早提出教育的目的是按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量的教育学家是（　　）

    A.裴斯泰洛齐
    B.夸美纽斯
    C.杜威
    D.康德

    答案：B
    解析：
    夸美纽斯的适应自然原则。

  • 第4题：

    瑞士教育家（ ）认为教育在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。


    答案：裴斯泰洛齐,
    解析：

  • 第5题：

    最早提出教育的目的在原照自然的法则全面的，和谐和发展儿童的一切天赋力量的教育学家是（）

    • A、非斯泰洛齐
    • B、夸美纽斯
    • C、杜威
    • D、康德

    正确答案:A

  • 第6题：

    福禄倍尔认为，教育的目的在于（）。

    • A、遵循儿童的自然成长规律
    • B、全面发展
    • C、唤醒人的内在精神本质
    • D、发现儿童的“生命的法则”

    正确答案:C

  • 第7题：

    蒙台梭利还在自由教育中提出了向儿童实行（）教育的观点。她认为“自由教育”除了体现要使儿童的天赋本性得到自然和谐发展之外，它还表现为“秩序”、“规则”和“服从”方面，即纪律。

    • A、顺从
    • B、服从
    • C、理性
    • D、实际

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    福禄倍尔认为，教育的目的在于（）。
    A

    遵循儿童的自然成长规律

    B

    全面发展

    C

    唤醒人的内在精神本质

    D

    发现儿童的“生命的法则”


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    福禄贝尔认为教育的目的在于（ ）。
    A

    遵循儿童的自然成长规律

    B

    全面发展

    C

    唤醒人的内在精神本性

    D

    发展儿童的“生命规则”


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    关于教育心理学化，下列说不正确的是（）
    A

    必须走教学内容的选择和编制合适儿童学习心理规律

    B

    将教育的目的和教育的理论指导置于儿童本性发展的自然法则的基础上

    C

    儿童天赋能力和力量的发展都有其自然的顺序

    D

    让儿童成为自己的教育者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    最早提出教育的目的在原照自然的法则全面的，和谐和发展儿童的一切天赋力量的教育学家是（）
    A

    非斯泰洛齐

    B

    夸美纽斯

    C

    杜威

    D

    康德


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    裴斯泰洛齐是瑞士著名的教育家，他认为教育的目的应该是“促进人的一切天赋能力和力量的全面、和谐发展”，他也是第一个明确提出“教育心理学化”的教育家，这种教育目的的价值取向是(  )
    A

    个人本位

    B

    社会本位

    C

    伦理本位

    D

    科学本位


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    ()是指教育过程要从一些最简单的、为儿童所理解和易于接受的“要素”开始,再逐步过渡到更加复杂的“要素”,从而促使儿童各种天赋能力全面和谐地发展。

    A、自然教育

    B、绅士教育

    C、要素教育

    D、生活教育


    参考答案：C

  • 第14题：

    认为教育在于按照自然的法则全面、和谐地发展儿童的一切天赋力量的教育家是()．

    A．夸美纽斯

    B．裴斯泰洛齐

    C．卢梭

    D．杜威


    正确答案：B
    B【解析】见大纲对裴斯泰洛齐的介绍．

  • 第15题：

    瑞士教育家{pz_填空}认为教育目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。


    答案：裴斯泰洛齐|
    解析：

  • 第16题：

    （　　）认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。

    A.夸美纽斯
    B.福禄贝尔
    C.杜威
    D.蒙台梭利

    答案：D
    解析：
    蒙台梭利是意大利幼儿教育家，她对儿童心理有深入的研究，在此基础上，蒙台梭利提出，教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童的全面发展。这是蒙台梭利在继承卢梭的自然教育理论的基础上，结合自身对儿童心理发展的研究提出的。所以，本题正确答案选D。

  • 第17题：

    裴斯泰洛齐认为教育的目的在于按照（）的法则全面地、（）地发展儿童的一切天赋力量。


    正确答案:自然；和谐

  • 第18题：

    福禄贝尔认为教育的目的在于（）

    • A、遵循儿童的自然成长规律
    • B、全面发展
    • C、唤醒人的内在精神本质
    • D、发展儿童的“生命的规则”

    正确答案:C

  • 第19题：

    关于教育心理学化，下列说不正确的是（）

    • A、必须走教学内容的选择和编制合适儿童学习心理规律
    • B、将教育的目的和教育的理论指导置于儿童本性发展的自然法则的基础上
    • C、儿童天赋能力和力量的发展都有其自然的顺序
    • D、让儿童成为自己的教育者

    正确答案:C

  • 第20题：

    填空题
    裴斯泰洛齐认为教育的目的在于按照（）的法则全面地、（）地发展儿童的一切天赋力量。

    正确答案： 自然,和谐
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    蒙台梭利还在自由教育中提出了向儿童实行（）教育的观点。她认为“自由教育”除了体现要使儿童的天赋本性得到自然和谐发展之外，它还表现为“秩序”、“规则”和“服从”方面，即纪律。
    A

    顺从

    B

    服从

    C

    理性

    D

    实际


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    ()认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。
    A

    夸美纽斯

    B

    福禄贝尔

    C

    杜威

    D

    蒙台梭


    正确答案： C
    解析： 蒙台梭利是意大利幼儿教育家，她对儿童心理有深入的研究，在此基础上，蒙台梭利提出，教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童的全面发展。这是蒙台梭利在继承卢梭的自然教育理论的基础上，结合自身对儿童心理发展的研究提出的。所以，本题正确答案选D。

  • 第23题：

    单选题
    某著名教育学家提出：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这位教育家很有可能是(    )。
    A

    裴斯泰洛齐

    B

    孔德

    C

    涂尔干

    D

    赫尔巴特


    正确答案： C
    解析：

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