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学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明的（）。A.社会性 B.稳定性 C.连续性 D.共同性

题目
学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明的（）。

A.社会性 B.稳定性
C.连续性 D.共同性

相似考题

1.教育的具体而实在的规定性主要体现在（ ）A．教育是人类所特有的一种有意识的社会活动B．教育具有经济功能C．教育具有政治功能D．教育是人类有意识地传递社会经验的活动E．教育是以培养人为直接目标的社会实践活动

2.学校德育是指各个社会共有的教育活动，具有鲜明的__________性。

3.简述学校德育过程中的活动和交往应具有的特点。

4.教育目的具有历史性、__________、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。

更多“学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明的（）。 ”相关问题

  • 第1题：

    下列关于德育的说法哪项是错误的( )

    A、能促进人的全面发展

    B、各个社会共有的教育现象

    C、没有阶级性

    D、教学生学会做人的活动

    E、学校德育是德育特征表现的最典型的一种形式


    正确答案：C

  • 第2题：

    学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明的（）。

    A.社会性 B.历史性C.计划性 D.超越性
    E.阶级性


    答案：A,B,E
    解析：
    计划性和超越性不是德育的社会特征。

  • 第3题：

    学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明 的（ ）


    答案：.社会性,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题：

    教育目的具有历史性、（ ）和（ ），在阶级社会还具有鲜明的（ ）。


    答案：时代性,社会性,阶级性,
    解析：

  • 第5题：

    德育网络具有的功能是单独的学校德育所不可能具有的。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    当前各个社会活动领域中，信息活动最活跃、信息需要最鲜明的典型用户群体是（）；（）（）；（）。


    正确答案:科学研究人员；工程技术人员；管理决策人员；市场销售人员

  • 第7题：

    奴隶社会的教育具有鲜明的系统性。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    德育是各个社会共有的社会教育现象。请辨别以下哪一项不是德育所具有的特性（　）

    • A、社会性
    • B、历史性
    • C、统一性
    • D、继承性

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    德育网络具有的功能是单独的学校德育所不可能具有的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 德育网络的结构形成德育新的格局，决定了它具有的功能，为单独的学校德育所不可能具有的。具体体现在保证学校，家庭，社会教育影响一致；能增强家长及社会各界培养教育青少年学生的责任感；开发、利用社会德育资源，加强德育力度；优化学校德育的外部环境。

  • 第10题：

    单选题
    德育是各个社会共有的社会教育现象。请辨别以下哪一项不是德育所具有的特性（　）
    A

    社会性

    B

    历史性

    C

    统一性

    D

    继承性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    当前各个社会活动领域中，信息活动最活跃、信息需要最鲜明的典型用户群体是（）；（）（）；（）。

    正确答案： 科学研究人员,工程技术人员,管理决策人员,市场销售人员
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    奴隶社会教育具有鲜明的（）。

    正确答案： 阶级性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明的（ ）。A．社会性B．稳定性C．连续性D．共同性


    正确答案：A
    不同性质的社会对学生进行不同内容的德育，因此，学校德育具有社会性。

  • 第14题：

    教育的特质至少包括（）。

    A.教育是人类社会所特有的有意识活动
    B.教育是人类与动物共有的生存活动
    C.教育是人类特有的认识活动
    D.教育是人类传递社会经验的活动
    E.教育是以培养人为直接目标的社会实践活动


    答案：A,D,E
    解析：
    教育是培养人的社会实践活动。随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而 发展。教育是传承社会文化，传递生产经验,传递社会生活经验的活动。

  • 第15题：

    德育是各个社会共有的社会教育现象，具有（ ）特性。
    A.社会性 B.历史性
    C.阶级性 D.民族性
    E.继承性


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    此五点均为德育的特性。

  • 第16题：

    德育网络具有的功能是单独的学校德育所不可能具有的。

    A对

    B错


    对
    德育网络的结构形成德育新的格局，决定了它具有的功能，为单独的学校德育所不可能具有的。具体体现在保证学校，家庭，社会教育影响一致；能增强家长及社会各界培养教育青少年学生的责任感；开发、利用社会德育资源，加强德育力度；优化学校德育的外部环境。

  • 第17题：

    协同育人是指加强家庭教育指导，构建社会共育机制，争取（）共同参与和支持学校德育工作。

    • A、培训机构、家长
    • B、家庭、社会
    • C、社会组织、学校
    • D、家长、孩子

    正确答案:B

  • 第18题：

    队日活动一般都具有鲜明的教育主题，也称为（）。


    正确答案:主题活动

  • 第19题：

    教育的具体而实在的规定性主要体现在（）

    • A、教育是人类所特有的一种有意识的社会活动
    • B、教育具有经济功能
    • C、教育具有政治功能
    • D、教育是人类有意识地传递社会经验的活动
    • E、教育是以培养人为直接目标的社会实践活动

    正确答案:A,D,E

  • 第20题：

    德育是各个社会共有的社会教育现象，具有（　）特性。

    • A、社会性
    • B、历史性
    • C、阶级性
    • D、民族性
    • E、继承性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题：

    单选题
    协同育人是指加强家庭教育指导，构建社会共育机制，争取（）共同参与和支持学校德育工作。
    A

    培训机构、家长

    B

    家庭、社会

    C

    社会组织、学校

    D

    家长、孩子


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明的（　　）。
    A

    社会性

    B

    稳定性

    C

    连续性

    D

    共同性


    正确答案： A
    解析：
    不同性质的社会对学生进行不同内容的德育，因此，学校德育具有社会性。

  • 第23题：

    多选题
    德育是各个社会共有的社会教育现象，具有（）特性。
    A

    社会性

    B

    历史性

    C

    阶级性

    D

    民族性

    E

    继承性


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列关于德育的说法哪项是错误的（）
    A

    能促进人的全面发展

    B

    各个社会共有的教育现象

    C

    没有阶级性

    D

    教学生学会做人的活动

    E

    学校德育是德育特征表现的最典型的一种形式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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