第1题:
第2题:
小学语文教学中,教师要善于运用“重视()、集中()、强调理解、适时复习”等记忆规律帮助小学生记住他们应该记忆的知识和经验。
感知;注意
略
第3题:
什么叫植物病害?举出当地主要病害的例子。
第4题:
举出一个负外部性的例子和一个正外部性的例子。
第5题:
通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法,如补充细节、举出例子,或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是()。
第6题:
教师可以从以下哪几个方面来培养学生的意义记忆()
第7题:
对学习材料进行补充细节、举出例子、写摘要的学习策略属于()
第8题:
试对程序中断方式和DMA方式各分别举出二种应用例子。
第9题:
过度学习
深度加工
组块化编码
及时复习
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
根据自己的理解,说说什么叫“花语”,并举出3个例子说明。
第15题:
举出一个价格上限的例子和一个价格下限的例子。
第16题:
通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆,如补充细节、举出例子,或使之与其他观念形成联想。这种促进知识保持的方法是()。
第17题:
人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料,这种记忆方法是()。
第18题:
什麽叫古今字?古今字产生的原因是什麽?请举出两个以上古今字的例子。
第19题:
什么叫周期性的非正弦波,你能举出几个实际中的非正弦周期波的例子吗?
第20题:
什么叫代收费业务?请举出5个代理收费例子。
第21题:
第22题:
及时复习
深度加工
过度学习
组块化编码
第23题: