第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
“有些老师对学生的态度很亲切”,这意味着()。
第6题:
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂不能发现问题,也不主动回答问题了。 教师威信的核心是( )。
第7题:
张老师是某初中一名信息技术的老师,他很受学生的欢迎,张老师说,他以前上课时,总是会让学生一步一步跟着他操作,但是后来他发现效果并不理想而且自己上课总是讲得口干舌燥。后来他上课都会先给出学生一个情景,然后举行一系列的竞赛,并且在竞赛过程中用“刺激”的话鼓励学生积极主动地参与学习,让他们通过每节课的任务实现学习目标,为了检测学习效果,张老师每节课结束前都会做一个小结,并且给学生布置一个小任务。问题: (1)张老师“刺激”的话对学生有什么作用?张老师课结束前的小结对学生有什么作用? (2)张老师以前上课和现在上课分别采用的教学方法是什么?现在所采用的那种教学方法的优点是什么?
第8题:
第9题:
权力威信
信服威信
职业威信
能力威信
第10题:
很年轻
课讲得好
对学生要求高
第11题:
第12题:
敬畏老师
喜欢老师
敬畏而喜欢这个老师
恐惧这个老师
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
一个教师在学生那里是否取得威信,取决于这个教师是否能够让他的学生()。
第18题:
吴老师是个比较有个性的数学老师,他上的课非常受学生喜欢,但是他不注重衣着,常常邋里邋遢地出现在课堂上。如果你是吴老师的同事,你会()。
第19题:
刘老师既禁止学生抽烟,又能耐心劝导,严慈相济,真正做到了关爱学生
刘老师要求学生不要抽烟,却在学生面前抽烟,违背了为人师表的要求
刘老师的抽烟行为与他教导学生不能抽烟的言词相悖,很容易损害自己的威信
刘老师的行为表明教师队伍中存在一些教师需要对其加强师风师德建设的
第20题:
中学老师
大学老师
小学老师
幼儿园老师
第21题:
第22题:
第23题:
对
错
第24题:
爱岗敬业
廉洁从教
为人师表
遵守公德