第1题:
在班主任班级管理的内容中,以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?( ) A.学生的家庭类型 B.学生在家庭中的地位 C.学生干部情况 D.课外与校外活动情况
第2题:
第3题:
第4题:
班主任工作评价的内容主要有班主任素质、()与管理和班级工作绩效。
第5题:
在班主任班级管理的内容中,以下哪项不属于了解和研究学生个人的内容?()
第6题:
班主任工作的中心内容是()
第7题:
简述班主任了解学生、研究学生的主要内容和方法。
第8题:
班主任全面了解学生个体和班级整体情况,把握班级特点,找出解决班级问题的方法,称之为()。
第9题:
学生的家庭类型
学生在家庭中的地位
学生干部情况
课外与校外活动情况
第10题:
学生的家庭类型
学生在家庭中的地位
学生干部情况
课外与校外活动情况
第11题:
分析学生的认知水平
分析了解学生的社会背景和班级课堂氛围
分析教材内容
分析学生的学科基础
第12题:
规范制约法
了解法
调查研究法
行为训练法
第13题:
班主任了解和研究班级个体是指了解学生的()。
A.基本情况
B.社会关系
C.学业和品德状况
D.品德形成和社会性发展状况
第14题:
第15题:
()仍是班主任工作的基本内容,但班主任工作的内容日趋多元化。
第16题:
班主任了解学生的群体关系的内容包括()。
第17题:
班主任工作评价的内容主要有班主任素质、()和班级工作绩效。
第18题:
班主任培训内容主要包括:学校德育法规政策、()、班级管理,以及学生工作热点问题研究等。
第19题:
在班主任班级管理的内容中,以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?()
第20题:
了解同学之间的关系
了解学生干部情况
了解班级舆论倾向
了解班级风气
第21题:
学生心理健康教育指导
班级活动设计与组织
班主任工作基本规范
第22题:
第23题: