第1题:
幼儿园课程以( )为基础,让幼儿以获得直接经验为主。 A.教师讲授 B.幼儿自学 C.幼儿的间接经验 D.幼儿的直接经验
第2题:
第3题:
以间接经验为主的课程的表现形式是()
第4题:
当课程被认为是经验时,一般特点在于()
第5题:
我国的课程结构是小学、初中以综合课程为主,高中以分科课程为主。
第6题:
强调直接经验为主的课程的典型表现形式是()。
第7题:
学生以学习间接经验为主
学生以学习直接经验为主
间接经验以学习直接经验为主
直接经验与间接经验相辅相成
第8题:
学科课程
活动课程
综合课程
潜在课程
第9题:
必修课程
选修课程
学科课程
活动课程
第10题:
课程体系是以科学逻辑组织的
课程往往是学习者角度出发和设计的
课程是与学习者个人经验相联系相结合的
强调学习者作为学习主体的
课程内容强调以间接经验为主
第11题:
综合课程
活动课程
学科课程
潜在课程
第12题:
直接经验
间接经验
认识和经验
认识和技能
第13题:
强调直接经验为主的课程的典型表现形式是( )。
A.综合课程
B.活动课程
C.学科课程
D.潜在课程
第14题:
第15题:
以化学学科内容为基础、以传授间接经验为主的课程属于()。
第16题:
幼儿园课程以()为基础,让幼儿以获得直接经验为主。
第17题:
陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”,这个比喻体现了()。
第18题:
学生的学习以掌握间接经验为主。
第19题:
教师讲授
幼儿自学
幼儿的间接经验
幼儿的直接经验
第20题:
实践课程
活动课程
综合课程
学科课程
第21题:
教师讲授
幼儿自学
幼儿的间接经验
幼儿的直接经验
第22题:
直接经验
间接经验
认知
感知
第23题:
综合课程
活动课程
学科课程
潜在课程