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前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（ ）。A.守恒性 B.客体永久性 C.自我中心性 D.可验证性

题目
前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（ ）。

A.守恒性
B.客体永久性
C.自我中心性
D.可验证性
相似考题

1.在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～4岁儿童的思维处于（ ）。A．感知运动阶段B．前运算阶段 C．具体运算阶段D．形式运算阶段

2.前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（ ）。A．自我中心性B．客体永久性C．守恒性D．可验证性

3.儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（　　）。 A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段

4.前运算阶段儿童思维的特点是（ ）。A．以自我为中心B．概念守恒C．抽象思维D．运算思维

参考答案和解析
答案：C
解析：
客体永久性是感知运动阶段儿童的思维特点；守恒性是具体运算阶段儿童的思维特点；可验证性是形式运算阶段儿童的思维特点。
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  • 第1题：

    前运算阶段儿童思维的特点是（ ）。

    A、以自我为中心
    B、概念守恒
    C、抽象思维
    D、运算思维

    答案：A
    解析：
    以自我为中心是前运算阶段思维的典型特点。

  • 第2题：

    按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算思维阶段
    • C、具体运算思维阶段
    • D、形式运算思维阶段

    正确答案:A

  • 第3题：

    按照皮亚杰的理论，心理特点是“自我中心化”的是（　）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算思维阶段
    • C、具体运算思维阶段
    • D、形式运算思维阶段

    正确答案:B

  • 第4题：

    皮亚杰的“三山实验”表明，前运算阶段儿童的主要思维特点是自我中心主义。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    表象性思维是（）阶段的儿童思维特征。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第6题：

    只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。

    • A、前运算阶级
    • B、感知运动阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:A

  • 第7题：

    皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）

    • A、感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
    • B、感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
    • C、感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
    • D、感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

    正确答案:C

  • 第8题：

    在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    前运算阶段的儿童其思维的典型特点是（　）
    A

    自我中心性

    B

    客体永久性

    C

    守恒性

    D

    可验证性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    前运算阶段儿童思维的特点是（　　）。
    A

    以自我为中心

    B

    概念守恒

    C

    抽象思维

    D

    运算思维


    正确答案： D
    解析：
    皮亚杰把认知的发展分为四个阶段，即感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。在前运算阶段（2～7岁），儿童不再依赖实际动作进行思维，而是在头脑中建立物体的具体形象，儿童开始能够运用心理表象进行思维。这个阶段儿童认知的基本特点是相对具体性、不可逆性、自我中心性、认知不守恒。

  • 第11题：

    单选题
    按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算思维阶段

    C

    具体运算思维阶段

    D

    形式运算思维阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，0～2岁儿童的思维处于（）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    形式运算阶段

    D

    具体运算阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    思维可以逆转，并获得了长度、面积等守恒的儿童，其认知发展阶段是（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第14题：

    皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于（　）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算思维阶段
    • C、具体运算思维阶段
    • D、形式运算思维阶段

    正确答案:B

  • 第15题：

    根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、具体运算阶段
    • C、前运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第16题：

    皮亚杰认为，2~7岁儿童的思维处于（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算思维阶段
    • C、具体思维阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第17题：

    只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。

    • A、前运算阶段
    • B、感知运动阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:A

  • 第18题：

    前运算阶段的儿童其思维的典型特点是（　）

    • A、自我中心性
    • B、客体永久性
    • C、守恒性
    • D、可验证性

    正确答案:A

  • 第19题：

    处在形式运算阶段的儿童，其思维的典型特征是（）。

    • A、单维思维
    • B、多维思维
    • C、思维的不可逆性
    • D、以命题形式进行

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： C
    解析： 形式运算阶段的儿童已能理解组成命题各概念之间的关系，能运用命题进行思维。

  • 第21题：

    多选题
    前运算阶段的儿童其思维的典型特点是（）。
    A

    自我中心性

    B

    不可逆性

    C

    守恒性

    D

    刻板性

    E

    抽象性


    正确答案： A,B
    解析： 前运算阶段（2～7岁），感知运动图式开始内化为表象或形象图式，思维仍受直觉思维的影响。儿童还存在“万物有灵论”的现象；一切以自我为中心；思维具有不可逆性；思维具有刻板性；儿童尚未获得物质守恒的概念。因此，答案选ABD。

  • 第22题：

    单选题
    皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于（　）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算思维阶段

    C

    具体运算思维阶段

    D

    形式运算思维阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2—7岁儿童的思维处于(   )
    A

    感知运动阶段

    B

    具体运算阶段

    C

    前运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： C
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（　　）。
    A

    前运算阶段

    B

    感知运动阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： A
    解析：
    前运算阶段（2～6、7岁）：此期儿童的思维特点以自我为中心，他们很难从别人的观点（角度）看事物。

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