第1题:
第2题:
第3题:
教师“失聪”即失去了倾听学生的能力,其原因在于()。
第4题:
教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生,全体发展与个体发展的关系以及()。
第5题:
教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系、全面发展与个体发展的关系以及()。
第6题:
建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?()
第7题:
教师与学生的关系
教师与教育事业的关系
教师与职业劳动的关系
教师与家长的关系
第8题:
智力发展与创造力发展的关系
现实发展与未来发展的关系
智力发展与体力发展的关系
思想发展与心理发展的关系
第9题:
第10题:
第11题:
关于全面发展的学生观的叙述不正确的是()。
第12题:
教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是()
第13题:
教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全体发展与个体发展的关系以及()。
第14题:
“培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展”的职业行为要求是规范()
第15题:
全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的
全面发展的学生观关注学生的整体性,视学生为具有独立意义的主体
全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展
全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律,激发学生的发展潜能
第16题:
智力发展与创造力发展的关系
现实发展与未来发展的关系
智力发展与体力发展的关系
思想发展与心理发展的关系
第17题:
教师主体学生客体的关系
学生主体教师客体的关系
教师主导学生主体的关系
教师与学生是交互主体的关系